A-H是八种不同的物质，如图所示的关系：其中A是暗紫色固体，B、G均为黑色固体，D能够使带火星的木条复燃，E、F是白色固体，H是种能使澄清石灰水变浑浊的气体，试推断：

（1）写出下列物质的化学式：

A__________；C__________；D__________；H__________。

（2）写出②反应的化学方程式：__________；该反应类型是：__________。

下列各图中●和o分别表示不同元素的原予，则其中表示混合物的是 ，表示纯净物的是 ，表示单质的是 ，表示化合物的是 。

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室利用高锰酸钾制备较为纯净的氧气，应选择的气体发生及收集装置_______（填写字母序号），反应的化学方程式为________。若用装置D收集氧气，验满的方法是_________。

（2）欲通过装置E用排空气法收集氧气，则气体应从__________（填写a或b）端通入；欲通过装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从__________（填写a或b）端通入。

（3）固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通过此反应制取氧气，若要控制滴加液体速率可选用__________装置作气体发生装置（填写字母序号）。

（4）氨气（NH3）是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气小而且极容易于水。实验室制取甲烷气体常用氯化铵（固体）与氢氧化钙（固体）加热制得。则实验室制取氨气可选用的发生装置是__________，选用的收集并验满的装置是下图中的__________。（填写字母序号）

（5）利用铁丝的燃烧研究氧气性质实验时在集气瓶底部放入少量水或细砂的原因是___________。

（6）制取氧气前应先检查装置的气密性，若按照如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____________。

A．将烧杯换位水槽

B．导管深入烧杯中的位置过深，气体无法逸出

C．将水换为冰水混合物

D．先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中

测定空气中氧气的含量，也可用如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过得的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，要先检查气密性，其方法是：打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20 mL刻度处推至15 mL刻度处，____________，则说明装置的气密性好。

（2）实验中，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿将在__________刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。除观察到白磷燃烧现象外，还可观察到___________。

（3）写出红磷燃烧的化学方程式____________。

南开中学的牛小政同学为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：

（1）写出该反应涉及的化学方程式：___________，其中二氧化锰的作用是______。

（2）实验2中应加入5%过氧化氢溶液____________mL。

（3）在两次实验中，可通过___________来比较过氧化氢分解反应速率的大小。

下列过程中不涉及化学变化的是（ ）

A. 高粱酿酒 B. 炸药开路 C. 石头雕刻 D. 牛奶发酵

能够说明“分子间存在间隔”的事实是( )

A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 B. 空气被压缩后体积缩小

C. 2 L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2 L D. 满架蔷薇一院香

实验室配制100g 10%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是

A．酒精灯 B．托盘天平 C．胶头滴管 D．烧杯

以下是某学生实验操作，正确的是

A. 为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶

B. 实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽

C. 用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码

D. 向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方

下列物质的性质中，属于化学性质的是

A．熔点、沸点 B．颜色、状态

C．密度、硬度 D．可燃性，稳定性