（2011•张掖）除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质），所选试剂均足量（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

化学就在我们身边。现有①石墨 ②氯化钠③稀硫酸，④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)

（1）可作气体肥料的是_______；（2）可用于金属表面除锈的是______________；

（3）可作补钙剂的是______________；（4）可用于配制生理盐水的是______________；

（5）可作干电池电极的是______________；（6）可用于改良酸性土壤的是______________。

下列框图中的物质均为中学化学常见物质，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是蓝色沉淀。如图是它们之间的转化关系，请回答。

(1)写出下列物质的化学式：B____________C____________；

(2)写出F＋G →H的化学方程式：_______；属于__________反应（填基本反应类型）。

(3)写出纯碱的一种用途__________________________________

下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。

请结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出①、②号仪器的名称：①____________________；②________________ ；

（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______（选填序号），反应的化学方程式为________；

（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有______（填名称）的D装置，气体应从_______端（填“左、右”）通入，再用E装置收集，气体应从______端通入（选填“a”或“b”）,

（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为________，相对于B装置，C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH3，油层的作用是______．

某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下面所示三个实验．

(1)实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色，可得出结论是 ________________________

实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡，该反应化学方程式为 _______________________。

实验三：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应．试管中产生白色沉淀，该白色沉淀为 ________

(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤，对滤液中溶质成分展开了探究．

（提出问题）滤液中溶质成分是什么？

（猜想）

猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠；

猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠；

猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙；

猜想四：滤液中溶质是______________

（讨论）大家一致认为猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

（实验验证）

小组同学通过以下实验验证了猜想三成立，请你完成实验报告．

(3)实验结束，同学对废液进行处理，将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯，得到无色溶液，则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________。

（6分）现有家庭食用碱样品12g（主要成分Na2CO3，其它成分不与酸反应），向其中加入某未知浓度的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图。请计算：

（1）食用碱中碳酸钠的纯度是多少？

（2）盐酸的溶质的质量分数是多少？

（要求写出计算过程，结果精确到0.1）

薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有(　　)

A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳

下图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是

A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B. 由此实验可推测氮气难溶于水

C. 燃烧匙中的红磷可换成细铁丝 D. 红磷量不足导致测定结果偏大

下列化学方程式正确的是（ ）

A. S+O2SO2↑ B. 4Al+3O22Al2O3

C. P+O2PO2 D. Mg+O2MgO2

根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（ ）

A. 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等