水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。

(1)自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水，我们可以用_______来检验该自来水是硬水还是软水。若要将自来水变为纯水，应采取的净化方法是______________。

(2)自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如图所示，其中生成物D具有杀菌消毒的作用。

①反应过程中没有发生变化的微粒是__________(填字母序号)。

A．水分子 B．氯原子 C．氧原子 D．氢原子

②在光照的条件下，D可以发生分解反应生成C和一种单质气体，请写出该反应的化学方程式______________________________。

(3)越来越多的家庭厨房中安装了净水器，用来获得直饮水。某品牌的净水器净化水的过程如图所示：

其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。

A～D是初中化学常见的物质，它们之间有下图所示的转换关系。其中A、B在常温下均为液体且元素组成相同。

试推断：

(1)写出下列物质的化学式：A__________ D ___________

(2)写出A转化为B的化学反应方程式_______________________；写出C转化为B的化学反应方程式___________________________。

下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
 

请你回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_________________。

(2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______________，分液漏斗中所加入的药品是____________________。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是____________。上图中的收集装置，不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。

(4)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸。小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体，但小明同学经过思考后，认为E和F都有不合理之处，请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_____。

我校化学兴趣小组的同学酷爱做实验，经常课堂实验结束后，会提出一些问题，甚至设计实验方案在课下再次探究，以下两个小实验片段是从他们的课后实验中节选的。

(1)为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列能达到目的是（____）

A. 在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验

B. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C. 在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

D. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中装少量水的作用_________________________________；

(2)老师利用甲图装置进行盐酸与碳酸钠粉末的反应(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)来验证质量守恒定律，反应后发现天平不平衡，其原因是________________________；实验小组将实验装置改进成如图乙的装置

①根据实验目的，实验小组必须测量的数据是___________ 　

A．锥形瓶质量

B．气球质量

C．反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量

D．反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量

②将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气密性良好，气球鼓起，天平不平衡，向右倾斜。实验小组按规范操作反复实验，得到相同结果，他们最终讨论得出天平向右倾斜的原因是_________________ 。

某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g制取氧气，充分加热后，剩余固体的质量为10.7g。为将固体剩余物回收利用，该同学加入足量水，充分溶解后过滤，称得滤液质量为50.0g。请通过计算，为该同学完成下列问题：

(1)制得氧气的质量是多少？

(2)氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量分数为多少？

(3)滤液中氯化钾的质量分数是多少？

下列变化，属于化学变化的是　　

A. 铁矿炼铁 B. 干冰制冷 C. 海水晒盐 D. 风能发电

成人体内99%的钙存在于骨骼和牙齿中，这里描述的“钙”是指（ ）

A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子

几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是 ( )

A. 过氧化氢溶液的浓度一定相同 B. 催化剂的质量一定相同

C. 反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D. 反应容器的形状一定相同

下列化学实验基本操作中正确的是

如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列说法正确的是（ ）

A. 反应前后原子数目发生改变

B. 反应前后分子种类没有改变

C. 该反应属于化合反应

D. 参加反应的两种分子个数比为1：2