某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g(1g以下用游码)，若按正确的方法称量，食盐的质量应为

A. 15g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g

用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为11毫升。则该学生实际倒出的液体体积

A. 小于9毫升 B. 大于9毫升 C. 等于9毫升 D. 无法确定范围

在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是______(填序号，下同)。

(2)能够消毒杀菌的步骤为________。

(3)A步中加明矾的作用是____________________。

(4)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的_______作用，该变化属于________变化(填物理或化学)。　

(5)自然界中的水有硬水和软水，常用___________来区分，生活中常用____的方法将硬水软化。

(6)下图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：

①写出下列仪器的名称:

a _________________ ，b_______________，c ________________

②该操作还缺少一种仪器__________________，其作用是__________。

③指出图中的一处错误：___________________________________(除②外)

④过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是_____________________(写一条即可)

⑤小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5ml，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，由此说明过滤后得到的水是___________(填“纯净物”、“混合物”之一)，其原因是过滤后的水中含有____________________。若要制取纯水，还需要采用的净化方法是________。

下图所示是氢气在空气中燃烧的微观表示：

（1）根据图示写出反应的符号表达式：_________________________；

（2）纯净的氢气在空气中的安静的燃烧，产生 ______________色的火焰，若点燃与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，因此点燃氢气前一定要___________________________。

（1）书写下列元素符号:

氢:______; 氦______； 碳:______;氧:________;钠:__________;镁:________;铝_____:硅:_______;磷:_______;硫:________; 氯:________;钾:________;钙:________;锰:_______;铁:________;铜:_____________;锌:_______;银:___________;钡:____________

氮 __________汞 ________________

（2）用符号表示

水___氢气___氧气_______

“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是

A. 塑料制品很便宜，用完就扔 B. 大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛

C. 实验后的废液直接倒入水池中 D. 尽量乘公共交通或骑自行车出行

化学与人类生产、生活密切相关。下列生产过程不涉及化学变化的是(　　)

A. 高粱酿造食醋 B. 焚烧垃圾发电

C. 铁矿石炼铁 D. 分离液态空气制氧气

下列说法能体现物质物理性质的是

A. 镁粉用作照明弹 B. 石墨用于制铅笔芯

C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气割气焊

下列物质属于混合物的是

A. 碳酸氢铵 B. 新鲜空气 C. 冰水共存物 D. 液态氮

下列实验操作和数据合理的是

A. 熄灭酒精灯可用嘴吹灭

B. 用托盘天平称取15.62g食盐固体

C. 若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液（3%~5%）

D. 用10mL量筒量取6.6mL某溶液