请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的字母）：

A．镊子 B．细口瓶 C．广口瓶 D．坩埚钳 E．试管 F．10mL量筒 G．燃烧匙

（1）取用块状的固体用_______；

（2）量取8.6mL的蒸馏水_______；

（3）将蜡烛放入盛有氧气的集气瓶中燃烧所用的仪器_______；

（4）“铜绿”应该存放在________；

（5）做镁条燃烧实验中用来夹持镁条的仪器________；

（6）用作少量试剂的反应容器________。

现有A、B、C、D四种物质，A是一种紫黑色固体，加热A会产生无色无味的气体B，黑色固体C在B中燃烧发出白光，生成无色气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质。（要求写出物质的化学名称）

A_________； B_________； C_________； D_________。

在空格内简要说明下列错误操作可能造成的后果。

现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

(1)写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、 ②_________。

(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为________________；

用该套装置制取氧气时：

①试管口要塞一团棉花，目的是____________________________。

②写出该装置气密性的检验方法：________________________________。

③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。

(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：

①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是_______________，说明氧气已收集满的现象是___________________。

②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。

（实验记录）

（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。

（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和_________是否改变。

（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

空气成分中，体积分数最大的气体是 （ ）

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

下列过程中，一定发生化学变化的是（ ）

A. 水结成冰 B. 石蜡融化 C. 酒精挥发 D. 木炭燃烧

下列物质中，由离子构成的是( )

A. 氧气 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 蒸馏水

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列对实验现象描述正确的是

A. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫 B. 铁在空气中燃烧火星四射

C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D. 木炭在氧气中燃烧发红光