阅读下面短文，回答问题．
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精边汽化边燃烧生成水和二氧化碳．请分析归纳：
（1）酒精的物理性质__________________________________；（至少答两点）
（2）酒精的化学性质____________________________________________；
（3）酒精发生的物理变化________________________________________；
（4）酒精发生的化学变化_______________________________________；
（5）酒精具有的用途______________________________________________．
无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质酒精易燃烧酒精汽化酒精燃烧生成水和二氧化碳作酒精灯和内燃机的燃料
【解析】
（1）物质的颜色、状态、气味、挥发性、水溶性、溶解能力等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．
（2）酒精容易燃烧需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质．
（3）酒精汽化时没有新物质生成，... 为测定空气中氧气与氮气的体积比，某同学设计了如图所示的装置进行实验．具体操作是：先关闭弹簧夹；再将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后，迅速插入大试管接触试管底部的白磷（过量）；然后立即塞紧橡胶塞．他观察到大试管中产生大量的白烟．请你帮他解答下列问题：
⑴白磷在空气中燃烧，与空气中氧气反应的文字表达式_____。
⑵待试管冷却后打开止水夹，此时可观察到的现象为________，产生该现象的原因_________________
⑶装置气密性不好，则测出氧气与氮气的体积比________（填“偏大”“偏小”或“不变”），
⑷导致该结果的还有哪些原因_____________________
磷+氧气五氧化二磷；烧杯中的水沿导管进入试管中，且约占试管总体积的五分之一，白磷燃烧消耗试管中的氧气，使气压减小在大气压的作用下水被压入试管中。偏小白磷的量不足或未冷却到室温就打开止水夹
【解析】
（1）白磷在空气中燃烧，与空气中氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷；
（2）白磷燃烧消耗氧气，待试管冷却后，由于占空气体积1/5的氧气被完全反应，管内气体体积... 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_______。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
（查阅资料）
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_________ 。
铁+氧气四氧化三铁气态；沸点有木炭燃烧的过程中产生了可燃性的气体继续燃烧产生的火焰。
【解析】
（1）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁；
（2）由题可知，金属导管的另一端也能燃烧，说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；
（3）可燃物变成气体的才会形成火焰,如果反应的温度不能使可燃物气化,则不会有火焰产生,而只能在液体或固... 成语是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名成语中含有化学变化的是（ ）
A. 刻舟求剑 B. 掩耳盗铃 C. 蜡炬成灰 D. 滴水成冰
C
【解析】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解析】
A、刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、掩耳盗铃过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡烛成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。
... 绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是
A. 化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题
B. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用
C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理
D. 化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染
C
【解析】A. 化学是产生环境问题的一个方面，错误；B. 应合理使用有毒的化学物质，错误；C. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理，正确；D. 化工生产处理得当也不会导致环境污染，错误。故选C。 2018年世界环境日主题为“塑战速决”。下列做法不符合这主题的是
A. 用布袋代替塑料袋 B. 就地焚烧塑料垃圾
C. 回收利用废弃塑料 D. 使用新型可降解塑料
B
【解析】
A. 用布袋代替塑料袋可以减少塑料袋的使用，从而降低白色污染，正确；
B. 就地焚烧塑料垃圾会生成有毒的气体，污染环境，故错误；
C. 回收利用废弃塑料可以减少白色污染，正确；
D. 使用新型可降解塑料可以减少环境污染，正确。故选B。 鉴别氢气、氧气、空气三种无色无味的气体,最简单可行的方法是（ ）
A. 实验验其溶解性 B. 闻气味
C. 用带火星的木条 D. 用燃着的木条
D
【解析】
氢气、氧气都难溶于水，故A答案错误；三种气体都无色无味，故B答案错误；因为氢气可以燃烧，空气中氧气含量较低，氧气具有助燃性。用燃烧的木条，可以将氢气点燃，而在氧气中燃烧的更旺，空气中无变化，故C答案错误，D答案正确。 李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化．就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ）
A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 做结论
C
【解析】
认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，故本题选C。 琅琊山景区空气清新，空气负氧离子含量极高，是天然大氧吧。“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是（ ）
A. 1：2 B. 1：5 C. 1:4 D. 21:79
C
【解析】
普通空气中氧气含量约为21%，“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，故排除BD，氧气浓度过高不利于人体健康，故A错误，故本题选C。 某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30 mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为( )
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定
A
【解析】
初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为30 mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为2OmL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于2OmL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于10 mL．
故选A．