日常生活中我们要科学地节约用水．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为，其中含洗涤剂的质量分数为，则：

该湿衣服上残留的洗涤剂的质量为________．

现欲用清水对这件湿衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法：方法一：用清水一次性漂洗，“拧干”后残留的洗涤剂的质量为（用分数表示）________．（假设每次“拧干”后湿衣服上残留的溶液为）；方法二：将清水分成等质量的两份，分两次漂洗，“拧干”后残留的洗涤剂的质量为（用分数表示）________．

由以上计算分析，两种漂洗的方法，哪一种效果好？________．

在农业生产中，常常要用质量分数为的食盐溶液来选种．

为什么用的食盐溶液而不用水________．

实验室要配制这种食盐溶液，需要食盐________，水________．

实验室有以下仪器：①药匙 ②集气瓶 ③烧杯 ④试管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦胶头滴管 ⑧铁架台  ⑨酒精灯 ⑩托盘天平，配制此溶液所需的仪器有（填编号）________．

在配制溶液的过程中，有以下操作：①加水溶解食盐固体   ②称量食盐固体   ③搅拌加速溶解  ④计算   ⑤用量筒量取水，其中正确的操作顺序（填编号）是________．

若配制的食盐溶液的质量分数经检验小于，试分析造成误差的可能原因．（至少写三条）________、________、________．

为了探究明矾的净水水作用，设计了如下实验．

提出问题：明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子，明矾的净水原理是什么？是什么起作用？

猜想与假设：明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关，即明矾净水是铝离子的作用．

探究实验：设计实验、实验过程、分析与论证

结论：有以上实验可知：明矾的净水作用与________有关．

某研究学习小组进行电解水实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下：请写出下列空白：

阳极上产生的气体是________（填名称）

电解开始阶段两极产生的气体的体积不符合理论比值的原因是________．

自第几分钟起，每分钟内阴极与阳极产生气体的体积比为理论比值？________． 

水蒸发和水电解有何不同（用分子的观点解释）

厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

A. 食用油 B. 白醋 C. 白糖 D. 食盐

下列溶液中，溶剂不是水的是(   )

A. 碘酒 B. 石灰水 C. 硫酸铜溶液 D. 白酒

溶液在生产、生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（ ）

A. 均一、稳定的液体都是溶液

B. 饱和溶液不能再溶解任何物质

C. 只有固体和液体可以作为溶质

D. 外界条件不改变，溶质、溶剂不会分离

下列物质溶于水形成溶液后，以离子形式存在于溶液中的是（ ）

A. 氯化钠 B. 酒精 C. 蔗糖 D. 牛奶

阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是（ ）

A. 硝酸铵 B. 小苏打 C. 生石灰 D. 食盐