2011年11月至12月世界气候大会在南非德班市召开，决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金，低碳再次成为国际社会的热门话题。下列做法不符合“低碳生活”这一主题的是

A. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式

B. 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

D. 开发太阳能、风能、地热能等清洁能源

下列说法不正确的是

A. 多吃果蔬可以补充维生素

B. 葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物

C. 炒菜用加碘盐可补充碘元素

D. CO与血红蛋白的结合能力强于O2

农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通人适量CO2， 这主要是因为（　　）

A. CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B. CO2有利于植物进行光合作用

C. CO2可产生温室效应从而提高室温

D. CO2能灭火，施用后可以防止火灾

在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氢气”中选择适当物质填空．

①最清洁的能源________；

②能做温室肥料的是________；

③能造成酸雨的物质是________；

④防毒面具的滤毒罐中常加入的一种物质是________．

下列是实验室常用装置，回答下列问题：

（1）实验室制取CO2的反应方程式为　________．要得到平稳的气流，则应选用　________ 装置（A～C中选择）．

（2）实验室采用A装置（无棉花）制O2的反应方程式为________．用排水法收集O2 ， 实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是________（E、F中选择）．气体收集满时的现象是________ ．

实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

（1）标号a的仪器名称为________ ；

（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为________ ．实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是________ （写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是________ ．

（3）实验室制取二氧化碳的药品为________ （写名称，下同）和________ ，制取二氧化碳的装置组合为　________ （填标号）；该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为　________ ．

化学帮助我们认识身边的物质

① 引起酸雨的主要物质是________；

② 引起温室效应的物质是________；

③ 草木灰主要成分的化学式是________；

④ 用来中和酸性土壤的碱是________；

⑤ 碳具还原性可以冶炼金属，写出碳和氧化铜反应的化学方程式________；

⑥ 麻黄碱（C10H15ON）可用于治疗支气管哮喘．C10H15ON由________种元素组成，其摩尔质量是________g/mol，1 mol C10H15ON中约含有________个C原子（用科学记数法表示）．

“东方之星”号客轮于2015年6月1日发生翻沉事故．6月3日为了方便用生命探测仪进行搜救，在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割．

（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）气体和氧气反应产生的高温火焰．乙炔气体属于________ （填“有机物”或“无机物”）．

（2）切割的舱底属于________ （填“金属”或“合成”）材料．

（3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，可燃物燃烧的条件是________ 、________ ．

（4）二氧化碳能灭火是因为　________  ．

A．不能燃烧，也不支持燃烧   B．能与水反应   C．密度比空气大   D．不能供给呼吸

某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验。试看图回答问题：

资料卡片：①红磷的着火点为260℃；②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。

(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为________且反应条件均不需要加热；

(2)反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是____________；

(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为6，干的pH试纸显示pH为7，同学们可得到的结论是____________；

(4)若装置H中溶液为饱和状态，反应一段时间后出现的现象是______________；

(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究：

（提出问题）装置D中溶液的溶质是什么？

（猜想与假设）小滨认为溶质只有CaCl2；

小崔认为除CaCl2外，可能还含有___________；

（实验与结论）小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。

（反思与评价）小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_________，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_________(填字母序号：A．碳酸钠溶液 B．石蕊试液 C．锌粒)来代替酚酞试液。

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①________，②________．

（2）以上________（从A﹣E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正________．利用改正后的装置继续完成后面的实验．

（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母），反应原理用化学方程式表示为________；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是________；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是________．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置________．

（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是________，此时从导管c逸出的气体主要是________．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是________，反应原理用化学方程式表示为________，欲收集该气体，应选择的装置是________（填字母），验满的方法是________．