人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【实验探究】

实验步骤	实验现象
Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

【实验结论】
（1）A中产生的气体是______；
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的______和______在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式______．
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是______；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______．
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是______．
A．MnO₂只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．

过氧化氢制取氧气时，若忘记加入二氧化锰，其结果是（　　）

A．不产生氧气	B．生成氧气速率慢
C．产生氧气质量减少	D．对反应无影响

依据所学的化学知识
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中主要以______（填：单质、化合物）形式存在．
（2）消灭柑橘害虫的“波尔多液”是用熟石灰浆与硫酸铜溶液混合而成，该混合过程中反应的化学方程式为：______；把“波尔多液”喷射到柑橘上呈现的蓝色斑点可以用厨房调料______洗净．
（3）若装白磷的储罐起火，可以用水冷却罐体、再用沙土围堰填埋灭火．则白磷燃烧的化学方程式为：______；其灭火的原理是______．
（4）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证．
①航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的______性，发生了______（填“物理变化”或“化学变化”）；笫二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质），写出该反应的化学方程式______．
②在太空舱里，NiFe₂O₄可用于促进宇航员呼出的CO₂转化为O₂，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe₂O₄在这一反应中是______．

有关催化剂的下列叙述中，正确的是（　　）

A．使用催化剂，能增大生成物的量

B．催化剂是不参加化学反应的

C．催化剂在化学反应前后，其质量和性质均不改变

D．在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰加快了反应速率

为了探究“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组做了以下实验：常温下，在两瓶同质量的H₂O₂溶液中分别加入同质量的MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶同体积O₂所需的时间．记录如下：

实验编号	1	2
反应物	6% H2O2	6% H2O2
催化剂	1g MnO2	1g红砖粉
时间	35s	152s

分析以上数据，你得出的结论是______，你认为“H₂O₂生成O₂的反应速率还与哪些因素有关”？（举一例）例如：______．

下列说法中正确的是（　　）

A．元素周期表中共有七个周期和十八个族

B．含有氧元素的化合物属于氧化物

C．催化剂在反应前后质量和性质都不会改变

D．加碘食盐中的“碘”指碘元素

诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的反应，这一过程可以表示为：①CO?CO_ad，②O₂?2O_ad，③CO_ad+O_ad→CO₂（式中标有ad的表示吸附在金属铂表面的原子或分子），下列说法错误的是（　　）

A．经过过程①②③后，铂的质量和化学性质都不变

B．只要达到着火点或者有催化剂铂的存在，CO就能转变成CO2

C．一氧化碳在铂催化剂作用下的反应是氧化还原反应，也属于化合反应

D．一氧化碳在铂催化剂作用下的反应原理可应用于汽车尾气处理，但不能治理酸雨危害

某兴趣小组在老师指导下，通过实验探究有哪些因素会影响化学反应的速率．
（猜    想）
联系生活事实或实验现象进行猜想．

猜想依据	猜想
用H2O2溶液制氧气时需加入MnO2	猜想1：________能影响化学反应的速率．
使用电冰箱储存食物难变质	猜想2：温度的高低能影响化学反应的速率．
除铁锈时用浓盐酸比稀盐酸要快	猜想3：溶液的质量分数大小能影响化学反应的速率．
将煤做成蜂窝状进行燃烧	猜想4：固体表面积的大小能影响化学反应的速率．

（探究实验）

实验	温度	药品		气泡产生快慢	实验结论
①	常　温	5% H2O2		几乎无气泡	MnO2加快了反应速率．
	常　温	5% H2O2	MnO2	较快
②	常　温	5% H2O2	MnO2	较快	温度越高，化学反应速率越_____．
	热水中	5% H2O2	MnO2	非常快
③	常　温	5% H2O2	MnO2	较快	溶液的质量分数越大，化学反应速率越_____．
	常　温	10% H2O2	MnO2	非常快
④	常　温	大理石（粉末）	5% 盐酸	较快	固体表面积越大，化学反应速率越______．
	常　温	大理石（颗粒）	5% 盐酸	较慢

（结    论）温度、固体表面积、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率的因素．
（反    思）
（1）人体内的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在酶的作用下与O₂缓慢反应生成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体需要．写出此反应的化学方程式______
（2）实验室用H₂SO₄溶液与足量Zn粒反应制取H₂，当反应进行一段时间后，放出气泡会逐渐变慢，原因是______．

完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气：______，其中二氧化锰起______作用，该反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应．
（2）锌粒和稀硫酸反应：______；该反应基本类型属于______反应．
（3）检验二氧化碳的原理：______．
（4）据英国《新科学家》杂志报道，氢动力汽车装置中制氢气的原理是硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）₃]和氢气：______．

用“增大”、“不变”、“低”、“降低”完成下列填空
（1）向稀硝酸铵溶液中加入适量硝酸铵晶体后，溶液的温度______、溶液质量______．
（2）向稀的双氧水中加入适量二氧化锰后，二氧化锰质量______，氧气生成的速率______．
（3）炼钢的主要目的是将生铁中碳的含量______，多数合金的熔点比它的组成金属的熔点要______．