某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是(　　)

A. H2、CH4 B. H2、CO C. H2、CH4、CO D. CH4、CO、CO2

“践行绿色生活”旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念。

(1)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会形成PM2.5的是________(填序号)。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

(2)为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料。其中乙醇完全燃烧的化学方程式为_________________。

(3)随着全球能源使用量的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源______________。

(4)大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”做法正确的是______________。

A．禁止使用化石燃料 B．提倡使用节能灯

C．随手关灯 D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行

随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

(1)下列物质中，属于化石燃料的是________(填写序号，下同)，属于最清洁燃料的是________。

①酒精　②无烟煤　③汽油　④氢气　⑤天然气

(2)煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。下列有关说法正确的是________。

A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素

B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化

C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品

D．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质

(3)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料。随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为______________________________，请比较分析选用氢气作为能源的优点是_______________________________________________________________。

(4)“绿色化学”的特点之一就是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是______。

A．甲醇—CH4O B．甲酸—CH2O2 C．乙醇—C2H6O D．乙酸—C2H4O2

人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。

(1)石油是化石燃料之一，它属于__________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_______________。

(3)本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_________。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是_______________。

(4)化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源____________。

实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，请你参与讨论。

(1)20世纪60年代以前，我国城市家庭是以“煤球”为燃料，在冬天，时有煤气中毒事件发生，其原因可能是_____________________。

(2)到了70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”，你认为这种变化的好处是____________________。

(3)到了80年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”。煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是____。

(4)到了21世纪初，由于“西气东输”，天然气又取代了管道煤气，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是_________________________________。

(5)已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数目相同，燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的，若将燃烧煤气改为天然气，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上最大的区别是_______。

（题文）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、________和天然气。

(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑____________________。

②下列关于酸雨的叙述正确的是________(填字母序号)。

A．腐蚀大理石的雕像B．是由二氧化碳引起的C．酸化土地

③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应中生成物的化学计量数之比是_______。

④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3＋3O2 6H2O＋________。

某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

（活动一）探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧，生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。

(1)镁在CO2中反应的化学方程式为______________________。

(2)实验①的结论是_______________________________，由该结论可知________(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。

(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是____________，镁条在空气中燃烧的现象是_________________。

（活动二）探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：

方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。现象：铁丝没有燃烧。

实验评价：你认为方案________(填“①”或“②”)更为科学，理由是______________。

（得出结论）(4)结论是______________________________________。

在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2===nCaSO4；请回答下列问题：

(1)m的值是________；

(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨_____？

“青铜越王勾践剑”（如图） 为东周名剑中的精品，保存如新，至今犹能断发。该剑铸造材料属于（ ）

A. 无机非金属材料 B. 复合材料 C. 金属材料 D. 有机合成材料

物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ）

A. 氢气 密度比空气小 填充气球

B. 食醋 酸性 除水垢

C. 酒精 可燃性 消毒剂

D. 干冰 升华吸热 人工降雨