下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）

①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤石棉网．

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④

下列仪器可直接加热的是（　　）

A. 试管 B. 细口瓶 C. 集气瓶 D. 量筒

既能用来给少量固体药品加热，又能用来给少量液体药品加热的仪器是（ ）

A. 试管 B. 烧杯 C. 集气瓶 D. 量筒

________研究方法是科学研究的重要方法之一，科学家用这样的研究方法，发现了很多规律．

科学探究的一般过程是________ ．

“春泛盐，秋泛硝．”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是Na2SO4•10H2O）．该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠．为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用．

请你和他们一起完成探究．

（1）甲小组同学的实验如下：

取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是________ ，反应的化学方程式为　________ ；

（2）乙小组同学的实验如下：

取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加________ ．如果乙小组的观点正确，现象应该是________ ；

（3）你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是________。

化学实验是进行科学探究的重要方式．

（1）下列实验仪器中不能用于加热的是________ （填字母代号）．

a．烧杯       b．量筒       c．试管        d．蒸发皿

（2）某化学小组选用以下装置和药品进行制取气体．

①A中装浓盐酸的玻璃容器名称是________ ．

②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？（用化学方程式解释）________ ．

③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2 ， 所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接________ 、________ 接________ 、________ 接________ 　．在该流程中有明显现象的化学反应是：（写出其化学方程式）　________ ．

分类和类推是学习和研究化学常用的方法．

(1)在初中化学学习中，我们亲身经历了很多的科学探究活动．若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为：定性实验和定量实验．据此可将下列探究活动中的E与①________ (填字母)归为一类，你的依据是②________ 

(2)实验室将无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加强热制甲烷，请根据实验室制取气体的方法推测实验室制取甲烷①________ (填化学式)的发生装置应该同②________ (填字母)一致．

A．实验室用锌和稀硫酸制氢气；B．实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气．

你确定甲烷发生装置的依据是③________

固体药品通常保存在________，见光易分解的物质，应保存在________；用剩的药品不能________，________，________；要放入________．

小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。

（提出问题）这种白色物质是什么？

（查阅资料）①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

②氯化钙溶液呈中性

③碳酸钠溶液呈碱性

(1)（猜想假设）小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。

小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

你认为：白色物质还有可能是________。

(2)（实验验证）

他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。

①小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是________。

②小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是________。

小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。

(3)（反思拓展）

①废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有________(填化学式)。

②杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是________溶液。