用化学用语填空。

（1）三个氧原子______

（2）两个二氧化硫分子______

（3）五个氢氧根离子_______

（4）氧化铝中铝元素的化合价为＋3价_____

周末，小明与同学们到白马湖公园游玩。

（1）他们乘坐电瓶车进入景区，远远就闻到花香，是因为_____（用微粒观点解释）。

（2）游玩时，有位同学不慎摔伤了手臂，小明用碘酒为他消毒，碘酒中溶剂的化学式是_____。

（3）小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼，从营养均衡的角度来看，同学们建议他应该再吃些富含_____（填六大营养素之一）的食物。

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图1．请回答：

①t1℃时，溶解度相等的两种物质是_____。

②物质A中混有少量的物质B，现要得到较纯的A物质，可采用的结晶方法是_____。

③如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是_____，乙试管内的溶液为_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：

(1)活性炭常用于净水，是利用其__________。

(2)建设新农村后，村民已经用上自来水，加入_________可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过________的方法可降低水的硬度。

(3)实验室通常用下图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的______极相连；当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为______mL。

(4)下列做法有利于节水的是________(填字母序号)。

A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车

C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所

共享单车采用手机扫描二维码来解锁，而手机通常采用高能的锂(元素符号为Li)电池作为电源。

(1)锂原子的原子结构示意图如图所示 ,在化学反应中容易______而成为锂离子，其离子符号为______。

(2)某种锂电池放电时的总反应为Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中锰元素的化合价为__________。

(3)金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂(LiH)，氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气。写出氢化锂与水反应的化学方程式___________。

2017年6月2日，国土资源部宣布：我国成为全球海域甲烷水合物试开采连续产气时间最长的国家．甲烷水合物俗称可燃冰．可燃冰能效高，非常环保．和煤相比，没有粉尘污染；和石油相比，没有毒气污染； 和传统天然气相比，没有其他杂质污染．可燃冰是一种清洁高效的能源．根据材料回答下列问题：

①某种可燃冰的化学式为：CH4•8H2O，该可燃冰中碳元素的质暈分数为_____．

②用概括性语言写出可燃冰作为燃料的优点：_____．

③甲烷完全燃烧的化学方程式为_____．

A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“﹣”表示相邻物质可以发生化学反应，“→”表示A物质可以一步反应转化为E。

（1）物质A的化学式为_____，物质D的一种用途_____。

（2）B与C反应的现象为_____，该反应的化学方程式为_____。

（3）上述化学反应没有涉及的基本反应类型是_____。

请结合如图所示实验回答问题。

（1）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。

（2）实验三当蒸发皿中出现_____时，停止加热。实验中玻璃棒的作用是_____。

（3）实验四集气瓶中水的作用是_____。

图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：

(1)写出仪器C的名称________．

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是_____(填字母序号)，反应的化学方程为_____________；若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为________________，检验二氧化碳气体已集满的方法是_____________________________________．

(3)小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为____，量筒的作用_____________．

某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如下图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。

【查阅资料】氧化亚铜(Cu2O)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜(Cu2O)呢？

【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中，加入_______溶液，试管中出现__________，证明固体中确实含有Cu2O。

【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？

【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________

【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是________________ 。

【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为_______________________。

【交流反思】兴趣小组认为如图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把如图装置中的b部分装置换成下列___________装置(填字母序号)。