下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ）

A. HNO3、KOH、FeCl3 B. NH4Cl、K2CO3、H2SO4

C. KCl、NaOH、NaNO3 D. AgNO3、BaCl2、CuSO4

下列实验操作能达到实验目的的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

现有①氢气 ②食盐 ③稀盐酸 ④氢氧化钠 ⑤石墨 ⑥钛合金六种物质。请按下列要求填空（填序号）：

（1）可用来制造人造骨的是_________； （2）可用作清洁燃料的是__________；

（3）可用于制铅笔芯的是__________； （4）烹饪时可用作调味品的是_______；

（5）炉具清洁剂中含有的是_________； （6）可用于金属表面除锈的是_______。

写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。

（1）氧离子________________； （2）三氧化二铁中铁元素的化合价为+3价__________；

（3）nCH4_______________________；（4）氦气__________；（5）小苏打__________。

用学过的化学知识说明或解释下列问题：

（1）洗涤剂能去除餐具上的油污，是因为它具有________功能。

（2）镁能在二氧化碳中燃烧：2Mg+CO22MgO+C，反应中具有还原性的物质是_________。

（3）盛有浓盐酸的试剂瓶打开瓶盖后有白雾生成的原因是______________________。

（4）食品保鲜常采用真空包装或填充保护气，真空包装的目的是________________。

水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）下列“水”属于纯净物的是_______（填序号）。

A．蒸馏水 B．清澈的河水 C．自来水 D．湛蓝的海水

（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是___________。

（3）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为______mL，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是________________。

（5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有______（填序号）。

A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）三种物质的溶解度受温度影响最小的物质是____________。

（2）p点表示在t1℃时，b、c两种物质的溶解度关系为b_____c（填“＞”或“＜”或“＝”）。

（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的关系为___________。

（4）t2℃时，将60g b物质加入到100g水中充分溶解后，所得溶液的质量为____________。

如图所示，将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：

（1）燃烧的是____（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是____（填序号）。

A．温度降低 B．氧气耗尽

C．试管内产生了二氧化碳气体 D．着火点升高

（2）管口的小气球可以防止__________（填名称）进入空气，从而使该实验绿色化。

（3）热水的作用是____________________和_____________________。

A～F是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“→”表示转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A是大理石的主要成分，F只含两种元素。请用初中所学化学知识回答下列问题：

（1）写出C在农业生产中的用途：_______________。

（2）写出固态D的名称：___________。

（3）写出反应①所属的基本类型：______________。

（4）写出反应②的化学方程式：_________________________。

下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是__________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为________（填序号），二氧化锰在反应中起_________作用，反应的化学方程式为________________________________。

（3）用________________来检验氧气，用排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯的后果是_____。