下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是
X | Y | Z |
| |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 | |
B | H2O | O2 | CO2 | |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 | |
D | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、Fe可与盐酸反应生成FeCl2;FeCl2不能一步转化为Fe2O3,错误;B、H2O可在通电的情况下生成O2;O2可与碳在点燃的情况下生成CO2;CO2可与氢氧化钠反应生成H2O,正确;C、AgNO3可与氯化钡反应生成Ba(NO3)2;Ba(NO3)2可与硫酸反应生成BaSO4;BaSO4不能一步转化为AgNO3,错误;D、Ca(OH)2可与碳酸钠反应生成NaOH;NaOH...实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
(提出问题)这瓶试剂溶质是什么?
(1)(交流研讨)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是___(填字母序号)
A. 酸 B. 碱 C. 盐
(2)(查阅资料)①初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 . ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.③室温(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
(得出结论)小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是______
(3)(猜想与实验)①可能是________溶液; ②可能是NaOH溶液; ③可能是NaCl溶液.
(4)小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11,他判断该溶液不可能是________
(5)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
步骤一:取样品于试管中,滴加足量________ | 产生大量的气泡 | 猜想①正确. 步骤一发生反应的化学方程式是________ |
步骤二:把产生的气体,通入___ | ________ |
(6)(质疑)小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的________溶液,充分反应后过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变___色 |
(7)(反思)为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意________.(写1点)
(8)(含量计算)小明想测定样品中NaOH的质量分数,称取上述10g样品溶液,逐滴加入7.3%稀盐酸至过量,(不考虑先生成碳酸氢钠的影响)测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示:请回答下列问题:
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①当稀盐酸加到20g时,样品溶液中的溶质是________
②求样品溶液中NaOH的质量分数_______________.
A NaHCO3 Na2CO3 NaCl 稀盐酸; 足量的澄清的石灰水中; 石灰水变浑浊; Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ BaCl2溶液; 红 倾倒药品时,标签应向手心 氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 64% 【解析】【交流研讨】(1)破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与酸根组成,而酸类物质由氢元素与酸根或者氢氧根所组成,可判断该物质不可能为酸;(2)【得出结...