一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

用“一分为二”的观点对化学物质的评价中，不符合事实的是（ ）

A. 甲醛危害人体健康但可保存动物标本 B. 一氧化碳有毒但可灭火

C. 浓硫酸有腐蚀性但可作干燥剂 D. 农药有毒但能保护农作物

已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息

（ⅰ）甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液

（ⅱ）甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和

（ⅲ）将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙的溶质质量分数大于丙

下列说法正确的是（ ）

A. 曲线Y代表丙

B. 曲线X代表乙

C. t2℃时，分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，X析出的晶体一定比Y多

D. t2℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小

海水中含有钙、镁、氯、硫等元素。

（1）上述元素中________（填符号）是人体内含量最高的金属元素。

（2）硫原子的结构示意图为，则S2-的电子数为_________。

（3）海水有苦味，是因为含有氯化镁，其化学式为__________。

重庆是座美丽的城市，有丰富的旅游资源。根据所学知识回答下列问题。

（1）火锅是重庆的旅游名片，下列火锅菜品中富含蛋白质的是__________（填序号）。

A．土豆片 B．莴笋尖 C．鹌鹑蛋 D．苕粉条

（2）某些景点的观光汽车使用乙醇汽油作为燃料，可以减少尾气污染。写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式___________________________。

（3）乘船游览江景是重庆旅游的一大特色，游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的______（填序号）。

A．铝合金护栏 B．塑料救生衣 C．真皮椅套 D．钢制甲板

某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。

（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与_________发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________（填序号），杠杆也会出现相似现象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为_____________________________。

老师要求用规定量的BaCl2溶液与适量的Na2SO4溶液制备BaSO4。完成操作Ⅰ后。丁丁发现自己错把Na2CO3溶液当成Na2SO4溶液，而此时BaCl2溶液已完全消耗。老师启发他，可用生成物和其他试剂完成制备BaSO4的实验。整个实验流程如下图所示：

（1）反应②的化学方程式为_________________________________，溶液b中的溶质有____________。

（2）反应③的基本反应类型为___________________。

（3）操作Ⅱ的名称为___________________。

（4）从理论上讲，该实验过程最终得到的BaSO4质量与原方案得到的BaSO4质量是否相等?________（填“是”或“否”）。

我国自主设计的大型客机成功试飞，首艘国产航母正式下水，标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题。

（1）生铁和钢都是铁的合金，其中含碳量较高的是____________。

（2）探究Al与酸的反应前，用砂纸打磨铝条，是为了除去_______（填化学式）。

（3）某合金中含有金属钪（Sc）。 相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡速率明显更快，则金属活动性Sc_____Zn（填“>”或“<”）。根据上述结论，下列说法不正确的是_________（填序号）。

A．将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出

B．仅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱

C．仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱

（4）已知Sc与稀盐酸发生置换反应，生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式________________。

回答下列有关实验基本操作和设计的问题。

（1）量取18.0mL蒸馏水最好选用的量筒规格是_______（填序号）。

A．5mL B．10mL C．25mL D．100mL

（2）向如图所示烧杯中，加入适量的_________（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．氯化钠

（3）探究紫色石蕊变色规律的实验中，往点滴板1～6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴_______（填孔穴编号）。

（4）实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。

①反应的化学方程式为_________________________________。

②实验中，为了得到平稳的气流，最适合的装置组合是_______________（填序号）。

某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。

查阅资料：（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；

（ⅱ）20℃时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：0.165g、2.1g。

（1）仪器M的名称是_________，CH4与CuO反应的化学方程式为_____________________________。

（2）气体X成分的猜想与探究

猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4

①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：

变化1：A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红 变化2：B瓶增重 变化3：C中出现浑浊

根据变化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。

②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定______（填序号），并进行定量分析才能得出结论。

a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量

（3）讨论和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。

②从环保的角度，该装置还应进行的改进是_____________________________________________。