选用K、Na、C、H、O、N五种元素符号组成化学式，填写在下列空白处：

(1)能用于图书馆灭火的物质_____________；

(2)炉具清洁剂里含有的能去油污的物质_________；

(3)某复合肥_________；

(4)六大营养素中属于糖类的物质_________。

现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。则参加反应氧气的质量是_____。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为_____。

森林火灾时常砍伐一条隔离带，这样做依据的灭火原理是_________。生活中常用的硬水软化的方法是_________。

酸雨形成过程中通常发生如下反应2SO2+O2+2X2H2SO4，请问：

(1)X的化学式为_________，粉尘的作用是__________________。

(2)反应前后化合价升高和降低的元素分别是_________。

冬天，北方地区雾霾严重，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料。氢气作为新能源的优点有哪些? __________________(一条即可)

下图所示是有关物质之间的相互转化关系．已知常温下B、C为气体，D、F均为无色液体，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．

根据关系图回答：

（1）F的化学式为 ，化学反应①的方程式为

（2）若A为一种盐，则A可能是 ，若A为一种氧化物，则反应②的方程式是： 。

人类的生活越来越离不开金属材料。

(1)工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式____________。

(2)从物质分类的角度看，铝镓合金属于________(填“混合物”或“纯净物”)，用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明________________。

(3)该反应的化学方程式是________________________。

根据下图所示装置回答下列有关问题：

(1)如何检查A装置气密性?___________________

(2)若装置B用排水法收集氧气，进气口应为________端(选填“a”或“b”)

(3)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有性质是________。

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式是________。

往含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的废液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和固体乙。请回答：

(1)康康认为滤液里可能有AgNO3、Zn(NO3)2和Al(NO3)3。老师认为他的猜想是错的，为什么?____________________

(2)写出引起溶液质量减小的化学方程式______________。

明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。

(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水________mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是________________。

(2)明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因______________。

(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。

方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色

方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。

于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。

①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_________________。

②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_____________________

(4)康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_____________?