使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )

A. 稀硫酸 B. 氯化钠溶液 C. 铁片 D. 氢氧化钠溶液

下列除去杂质所选用的方法正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

请用化学用语填空

(1)镁元素：____________________；(2)二氧化锰：____________________

请写出下列变化的化学方程式：

(1)硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应：________________________________________；

(2)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液：________________________________________。

中考期间，小燕子的妈妈准备了一份易消化的午餐，其中有：凉拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从营养全面的角度考虑，还需要补充的食品是：__________(写一种)。烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防止缺碘引起__________的病。

最近中央环保巡视组开展了环保整改“回头看”的督察，发现有些地方出现了“假整改、表面整改、拖延整改”的情况.如某地区个别地方要求整改的河流水体依然浑浊发臭，河面依然飘浮着各种垃圾，河床上也堆积了很多废弃的塑料垃圾.针对这种情况，请你现场办公提出整改方案。

(1)去除飘浮的垃圾，你的方法是：____________________(写一条)；

(2)在实验室中净化水的方法还有：_________________ (写一条)；

(3)要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题，请你提出一条解决措施：__________。

我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节一一端午节，特意将中考提前一天。化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节，决定自己动手制作传统食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.将他们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究：

(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、____________________；

(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为：____________________；

(3)由上述实验现象推断，滤液中的溶质一定含有：____________________；

A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成。其中D、F是组成元素相同的气体。它们存在如图所示的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“—”表示两种物质之间可以发生反应(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：

(1)写出F的化学式：____________________；

(2)写出B→C的化学方程式：____________________；

在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置.请你参与实验并回答问题：

(1)写出标号①的仪器名称：____________________；

(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：____________________(填字母)

(3)用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是：______________________________。

在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2

(4)（实验操作，现象与结论）

(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；

②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。