甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是

A. t2℃时将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌后得到100g甲溶液

B. t2℃时配制等质量的三种物质的饱和溶液，甲所需要的水最少

C. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙＞甲=丙

D. 分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体最多，丙溶液中无晶体析出

下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是

A. 在硝酸钠溶液中：A13+、Cu2+、OH－

B. 在氢氧化钠溶液中：H+、Ca2+、Cl－

C. 在氯化钾溶液中：Na+、K+、NO3－

D. 在硫酸铵溶液中：Ba2+、Cl－、OH－

下列变化只有加入酸才能一步实现的是

A. AgNO3→AgCl B. CaCO3→CO2 C. Cu→H2 D. CuO→CuSO4

为了除去下表物质中的杂质(括号内为杂质)，所选试剂及操作方法均正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A. 向一定量的碳酸钠溶液中加水稀释

B. 加热一定量的碳铵，试管中固体的质量变化

C. 向氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体

请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。

根据下列反应事实，完成相关化学方程式，并按要求填空。

(1)碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳：_______，该反应过程中______(填“吸热”或“放热”)；

(2)加热碱式碳酸铜得到三种氧化物：______，固体由______色变为黑色；

(3)用氨水处理含一定量硫酸的废酸液：________，该反应属于______反应(填基本反应类型)；

(4)一氧化碳还原氧化铁：_____，反应中出现的气态物质的化学计量数之比为_____；

(5)氢氧化钠敞口变质的反应：_____。

化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题：

(1)油锅不小心着火了，我们可以用盖上锅盖的方法灭火，这是什么原理_______。

(2)青少年处于生长发育期，适量喝一些牛奶可以补充人体所需六大营养素中的______。

(3)绿色植物的生长离不开光合作用，光合作用是将光能转化成了______能。

(4)日常生活和工农业生产中消耗的化石燃科主要是指煤、______和天然气。天然气的主要成分是_______(填化学式)。

请结合下图回答问题：

(1)仪器名称：①______，②______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_______(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_______，二氧化锰的作用是_______。

(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有______。用E装置收集H2，气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下图探究：

①实验室制CO2反应的化学方程式______。

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_______。

③装置G的作用是______。

试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验：

(1)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入A、B两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果A试管中产生较多气泡和紫红色固体，B试管中一段时间内无明显现象。将一片单向打磨3次的铝片放入C试管中，加入硫酸铜溶液，打磨处产生一些气泡和紫红色固体。对比AB两试管说明______会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点，向B试管中加入下列物质中的_______，也产生与A试管同样现象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

对比BC两试管说明______会影响铝与硫酸铜的反应。

(2)向盛有氢氧化钠溶液的D、E两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，D中溶液变红色，E中出现的现象是______，写出E中反应的化学方程式_____。再分别往上述两试管中滴入稀硫酸并充分振荡，能说明试管内恰好完全反应的现象是：D试管中看到______，E试管中看到______，此中和反应有明显现象，请再举一个无需借助指示剂就有明显现象的中和反应实例______(用化学方程式表示)。

(3)请仔细观察下图：

试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：_________。