下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请完成以下空格：

英文名称：Hydrogen Sulfide；国标编号：21006；分子式：H2S；相对分子质量：34

实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，常温下发生复分解反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁，常温常压下硫化氢： a.是一种没有颜色；b.具有鸡蛋气味的有毒气体； c.密度比空气大； d.能溶于水； e.硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。

（1）上述信息中，属于硫化氢物理性质的编号是______；

（2）实验室制取硫化氢气体的化学方程式______；

（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式______；

（4）因硫化氢气体有毒，故不能在空气中随意排放，可用氢氧化钠溶液来吸收，则相互间发生反应的化学方程式为______。

氯化钠在自然界中分布很广，海水里含大量氯化钠．某氯化钠粗品中含少量氯化镁和氯化钙，某化学兴趣小组设计提纯方案如下：

（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去氯化钠粗品中的某种杂质，写出该反应的化学方程式 ；

（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到玻璃仪器是 ；

（3）方案中加入过量试剂b应为 溶液；

（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液的现象为 时，应停止滴加，写出相关的化学方程式 。

（5）操作C的名称为 。

化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置回答问题：

(1)以上A和B装置都可以用于制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式_______；

(2)可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母)。

(3)科学探究

（查阅资料）小玲同学查阅资料发现：过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。

（猜想）①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。

②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。

（实验探究）

实验一：选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验，收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中，木条复燃；取反应后的溶液置于试管中，充分振荡后再滴入_______(填写一种指试剂的名称)试液，发现溶液变成红色，说明猜想①正确，反应的化学方程式是______。

实验二：为探究猜想②是否正确，小玲设计了如下实验，请你帮助她完成表格中的空白内容：

实验步骤C中发生反应的化学方程式是______。

如图是某钾肥的标签，农业科技人员为了测定其钾肥是否合格，称取4.0g 样品放入小烧杯中，加入适量水溶解后，与足量氢氧化钡溶液充分反应。产生沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液质量的关系如下图所示。

(假设杂质不参加反应，反应方程式为：K2SO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2KOH)，试通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数判断该产品是否合格。

“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是

A. 工业废水经处理达标后排放

B. 使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染”

C. 自带水杯出行，不用一次性纸杯

D. 将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

下列物质中。属于纯净物的是

A. 空气 B. 煤 C. 蒸馏水 D. 赤铁矿石

下列数据为常见水果的pH，其中酸性最强的是

A. A B. B C. C D. D

下列物质由离子构成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化钾 C. 铜 D. 氧气

实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是

A. 密度 B. 可燃性 C. 溶解性 D. 能否与水反应

硅是信息技术的关键材料。从石英砂制取芯片的重要反应是SiO2+2CSi +2CO↑，该反应属于

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应