氢氧化钠露置在空气中会与二氧化碳反应而变质

（提出问题）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，从哪些视角可以证明 CO2 与NaOH 溶液发生了反应？

（作出猜想）猜想一：从生成物的视角；猜想二：从_________的视角；猜想三：从能量变 化的视角……

（实验探究 1）第一组同学分别取反应后的溶液少许于试管中，按如下四种方案实验：

A．滴加酚酞试液，若变红则说明没发生反应；

B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，则说明发生了反应；

C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，则说明发生了化学反应；

D．滴加足量的稀盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则说明发生了反应。

①该小组同学通过讨论，一致认为_____方案是不正确的，原因是_____。

②若方案 B 正确，请写出此方案涉及的化学反应方程式_____。

（实验探究 2）第二组同学利用压强传感器和 CO2 传感器设计了如图甲、乙两个实验装置， 并进行实验，得到了压强随时间变化的曲线(如图丙)

①设计图乙实验的目的是 _______________________________________________________ 。

②图丙中曲线______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反应。

（实验探究 3）化学反应常常伴随着能量的变化，第三组同学利用温度传感器获得了实验过 程中温度随时间变化的曲线(如图丁)，曲线 III 为 CO2 与 NaOH 溶液的反应，曲线 IV 为 CO2 与水的反应。由此证明 CO2 与 NaOH 反应是_____反应(填：“吸热”、“放热”)

（拓展延伸）查阅资料，Na2CO3 溶液与 CO2 也会发生反应：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

当 10g8%的 NaOH 溶液通入一定体积的 CO2 后，所得溶液中的溶质是 Na2CO3 和 NaHCO3， 则参加反应的 CO2 的体积范围_____(该状况下，CO2 的密度为 2g/L)

（实验探究 4）第四组同学对二氧化碳的性质再探究。实验步骤如下：

(1)图 1 所示装置的气密性良好，三个 250mL 的烧瓶内收集满 CO2 气体，三个注射器内各 装有 85mL 的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感 器。

(2)三位同学同时迅速将注射器内 85mL 的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自 烧瓶中，关闭活塞。

(3)一段时间后，三位同学同时振荡烧瓶。观察烧 瓶内气压随时间变化的曲线(如图 2)

①导致曲线 1 中 CD 段气压急速减小的操作是___________。在不改变装置和药品的情 况下，进一步降低 E 点的方法是_________ 。

②曲线 2 中发生的反应方程式为______________________________ 。

③曲线 2 与曲线 3 差异较大的原因是__________ 。

④对比曲线 1、2、3，不能得出的结论是__________(填序号)。

A．CO2 能与水发生反应

B．1 体积水约溶解 1 体积 CO2；

C．CO2 能与 NaOH 溶液发生反应

D．检验 CO2 用饱和澄清石灰水较合适

E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液较合适

金属钛是制造眼镜架的常用材料。下面是冶炼钛过程中的一个重要反应：4Na + TiCl4Ti + 4 NaCl，该反应的基本类型是

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应

下列基本实验操作的图示不正确的是（   ）

A. 检查装置气密性 B. 量取液体

C. 稀释浓硫酸      D. 过滤

下列图像不能正确反映其对应关系的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾

B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C. 向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D. 浓硫酸敞口放在空气中

某反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）

A. 生成物均为氧化物

B. 甲是有机物，乙、丙、丁是无机物

C. 点燃前，要先检验甲的纯度，防止爆炸

D. 参加反应的甲、乙微粒个数比为1：2

类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（   ）

A. 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类

B. 碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液

C. 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液

D. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变红就是燃烧

下列说法中正确的是

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

C. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体

D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧

下列实验现象描述正确的是（   ）

A. 水通电分【解析】
两个电极附近产生气泡，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺

B. 甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰

C. 铁与稀硫酸反应：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为黄色

D. 红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷固体

澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗病毒。已知维生素P的化学式为C27H30O16，关于维生素P的叙述中正确的是(　　)

①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物

②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成的

③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：30：16

④将维生素P放在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O。

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　）

A. 该实验的主要目的是验证水的组成 B. 水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1

C. 试管1中的气体能使带火星的木条复燃 D. 电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑