氧气的化学性质__________ ，能与许多物质起反应。氧气具有__________ ，是常用的__________ 。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能__________ 。
对氧气物理性质的叙述正确的是
[     ]
A. 易溶于水                                  
B. 在-183  ℃变为淡蓝色液体
C. 在-218  ℃时变为白色固体                   
D. 在标准状况下密度比空气略小
能使带火星的木条复燃的是
[     ]
A. 空气              
B. 氧气              
C. 氮气            
D. 二氧化碳
下图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：________________________________________________________________________。
结构：________________________________________________________________________。
性质及变化：__________________________________________________________________。

A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示。其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分。试回答： 

(1)A、D的化学式是：A ___________；  D___________。
(2)请写出C→B、和C+D→E的化学方程式：
C→B ：______________________________________________
C+D→E ：___________________________________________
下列变化要消耗空气中氧气的是
[    ]

A. 冰在空气中升华        
B. 钢铁在空气中生锈  
C. 生石灰在空气中变质      
D. 浓硫酸在空气中变稀

下列有关氧气的叙述正确的是
[     ]

A ．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
B ．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C ．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D ．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败

在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是 _________ ；然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败的一种可能原因 _________ ．经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式为 _________ ．
某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题
（1）观察到的实验现象：A瓶 _________ ；B瓶 _________ ；
（2）探究得出氧气的部分性质：物理性质 _________ ；化学性质 _________ ；
（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质． _________ ．
下列说法正确的是
[     ]
A．氧气能与所有的物质发生氧化反应
B．在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧
C．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有的物质发生化学反应
D．常压下，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体
 0  17164  17172  17178  17182  17188  17190  17194  17200  17202  17208  17214  17218  17220  17224  17230  17232  17238  17242  17244  17248  17250  17254  17256  17258  17259  17260  17262  17263  17264  17266  17268  17272  17274  17278  17280  17284  17290  17292  17298  17302  17304  17308  17314  17320  17322  17328  17332  17334  17340  17344  17350  17358  211419