某课外学习小组利用下面实验装置制取并探究二氧化碳的化学性质：

请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：

（1）仪器a的名称：_______；

（2）实验室里用装置A制取二氧化碳，其反应的化学方程式是____________________；

（3）探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧化碳气体通过装置D未出现浑浊，原因是______；要看到装置D出现浑浊，可将二氧化碳先通过装置________，再通过装置D，理由是______（用化学方程式表示）；

（4）探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡过的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是_____；

（5）上面制取和探究二氧化碳化学性质的实验，把所有装置连接成整套的实验装置，正确的连接顺序是_____（填序号）。

同学们对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后的滤液中溶质的成分进行探究，请你一同参与探究并回答下列问题：

（1）Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应的化学方程式________________。

（2）[提出问题]滤液中的溶质是什么物质？

[猜想假设]猜想1：只含NaOH 猜想2：_____________ 猜想3：_______________

[实验探究]

（3）你认为[实验探究]中实验②的实验操作及实验结论是否正确______（填正确或不正确），理由是______。

[反思拓展]（4）在设计物质检验的实验方案时，除了考虑滴加的试剂对物质的检验外，还需考虑_______。

小明欲测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数，取26.5g含有氯化钠杂质的碳酸钠样品，加入100g 14.6%的盐酸溶液，二者恰好完全反应，试求：

（1）样品中碳酸钠的质量分数____________；

（2）反应后溶液中氯化钠的质量分数______________。（结果精确到0.1％）

下列实验主要发生化学变化的是（　 ）

A. 粉尘爆炸 B. 洗涤剂除油污 C. 浓硫酸稀释 D. 活性炭作防毒面具

下列有关物质的性质、用途等说法正确的是

①干冰用于人工降雨 ②石墨可作电极 ③氧气可用作燃料

④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤KNO3属于复合化肥

⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥

在① Cu、Mg、C、Hg ② CO2、CuO、P2O5、H2O ③ HCl、H2SO4、HNO3、Na2SO4三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其他物质不同，这三种物质分别是（ ）

A. Cu、P2O5、H2SO4 B. Hg、CO2、HCl C. C、CuO、Na2SO4 D. Mg、H2O、HNO3

推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 （ ）

A. 氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B. NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应

C. 酸溶液的pH＜7，经测定某地所降雨水的pH=6，则该雨水为酸雨

D. 碳酸盐与盐酸反应会产生气体，与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐

如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是

A. 该元素属于金属元素

B. 该原子在化学变化中容易失去电子

C. 该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间

D. 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是

A. 冰水共存物属于纯净物

B. 硬水和软水可用石蕊溶液来区分

C. 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反就

D. 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1