下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

（1）写出编号仪器名称：①___________。

（2）当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是_____（选填序号），检查该装置气密性的方法是___________________________。

（3）阅读材料回答问题。

资料：①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

I、制取氨气的装置与实验室用__________________（选填“高锰酸钾”或 “双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是____________________。

II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是_______________________。

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是____________________。

实验室中用如下实验方案（图示）来研究铁、铝、铜三种金属活动性顺序及其在活动性顺序表中相对氢的位置。

（1）乙实验中，简要叙述把铜片加入到试管中的操作______________；只要观察到_________现象，就证明二者已经发生反应；

（2）若将实验乙中的CuSO4溶液替换为_____________________，即可达成实验目的；

（3）还可以用不同的方法来探究这三种金属的金属活动性，写出你所需要的化学试剂____________。

学习完酸和碱的化学性质后，同学们进行了如下探究实验：将稀盐酸分别加入到氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中，如图所示：

（1）请你写出B试管中发生反应的化学方程式____________________。

（2）然后同学们将A、B试管中液体同时倒入C废液缸中发现溶液中产生气泡，同学们对此现象产生了兴趣，于是大家决定对C废液缸中的成分进一步探究。（提示碳酸钠溶液显碱性）

（提出问题）：C废液缸中的溶质是什么？

（猜想与假设）：童童同学猜想：NaCl        婷婷同学猜想：NaCl  Na2CO3

小宇同学猜想：NaCl  Na2CO3  HCl，你的猜想_______________________________。

（交流与评价）：上述猜想中______同学是错误的，请你说出理由________________。

（实验探究）：童童同学为了证明自己的猜想，取C中溶液少许于试管中，加入几滴无色酚酞溶液，无色酚酞溶液不变色，于是得出结论自己猜想正确，请你评价她的结论_____________。最后，经过同学们的进一步实验，得出童童的猜想是错误的，同时确定了C废液缸中溶质的成分，根据C中溶质的成分，请你确定C中含有的溶质_____________（填符号）。

（归纳总结）通过上述探究活动，我们在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物外，还要考虑______。

某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品(不含有水分)的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3 g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见下表：

试分析计算：

（1）13.3g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量_______；

（2）该氯化钡溶液的质量分数___________。

下列食品制作过程中发生了化学变化的是

A．大豆磨浆 B．蛋糕切块 C．焙制糕点 D．苹果榨汁

打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是

A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”

C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量

下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是

A．分子质量增大 B．分子体积扩大 C．分子间隔变大 D．分子个数增多

中国丝绸有几千年的历史传承。古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁 白、 质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（ ）

A. 食醋 B. 火碱 C. 生石灰 D. 草木灰（含 K2CO3）

长寿湖空气淸新，空气中氧气的体积分数约为（ ）

A. 78% B. 21% C. 11% D. 58%

下列物质属于氧化物的是（ ）

A. 液氧 B. 生石灰 C. 双氧水 D. 火碱