甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 两种物质的溶解度都随温度升高而增大

C. t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等

D. t2℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%

某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是

A. 图中c点所示溶液呈碱性

B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中

D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识，其中都正确的选项是

A. A B. B C. C D. D

从C、H、N、S、Fe六种元素中，选择适当元素组成化学用语，按要求填空.

(1)用适当的化学符号和数字填空:：①4个铵根离子_______；②3个氧气分子_______。

(2)写出符合下列要求的物质的化学式：

①天然气的主要成分_________；②硝酸的化学式_________。

我市多地都已经引入了共享单车，“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放；

(2)右图所示自行车中的材料属于金属材料的是_______(选填一个序号即可，下同)，铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，铁锈(Fe2O3)可以用稀盐酸除去，化学方程式为____________；

(3)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_______________。

水与人类的生活息息相关。

(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号表示)。

(2)如图“电解水实验”示意图，图中试管甲中的气体是_______。

(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。

如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：

(1)C的化学式是 ___________。

(2)B的一种用途___________。

(3)A→D反应的化学方程式是___________。

下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

(1)加热液体：需要用到的仪器D的名称是__________；

(2)过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和__________(填字母序号)；

(3)制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择__________(填字母序号)。

(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是______________________(用化学方程式表示)，实验中，小杨观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_________________。

将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：

（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性：氯化钠、氯化钡溶液显中性。

请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式______________。

（提出猜想）

猜想1：滤液中溶质是NaCl；

猜想2：滤液中溶质是NaCl和______________(填化学式)的混合物；

猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。

（实验探究）

(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。

(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有___________(填实验现象)证明猜想2成立。

（问题讨论）

甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__________(填“能”或“不能”)达到实验目的。

将4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下：

若不考虑该合金中除Cu、Zn以外的其他成分，请计算

(1)原Cu-Zn合金中Zn的质量为___________。

(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数为___________。