甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。

(1)若甲是发酵粉的成分之一，在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂。

则甲物质的俗名是________；它与盐酸反应的化学方程式为__________________。

(2)若甲的固体可做气体干燥剂，但不能用于干燥CO2气体，那么甲溶液的pH_______7(填“<”或“>”或“＝”，CO2气体不能被甲干燥的原因可能是_________。

(3)若甲物质长期敞口放置会变质，则下列说法正确的是(填序号)_________。

A. 甲一定是氢氧化钠 B. 变质的原因一定是与氧气发生了反应

C. 变质后质量一定增加 D. 变质一定是由化学反应引起的

根据下图回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________(填字母序号，下同)。

发生反应的化学方程式为__________________。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________，选用的收集装置是___________。

用下图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除(不要求计算氯化钠的产率)，乙实验为配制溶质的质量分数为16％的氯化钠溶液。

(1)甲实验的操作步骤是____________(填序号)，其中去除杂质的关键一步是___________(填名称)。

(2)若要完成“配制溶质的质量分数为16％的氯化钠溶液”的实验，主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、_______(填操作名称)。

下列是初中化学中的一些重要实验。

(1)甲中红磷必须足量的原因是____________。

(2)乙中玻璃管内反应的化学方程式是____________________。

(3)将73g稀盐酸与106g Na2CO3粉末按丙图放好并调整天平平衡后，让两者充分反应，再在左侧托盘中加入44g砝码，在不考虑CO2溶于水及与其他物质反应的情况下，天平指针将指向表盘_________(填“左侧”、“右侧”或“正中”)。

某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验。

(1)实验一中的现象是________________。

(2)将实验一反应后的所有物质倒入烧杯中，充分反应后过滤，滤液中可能含有的溶质的组合有：_____________。

A. FeSO4 B. CuSO4、FeSO4 C. MgSO4、Fe2(SO4)3

D. MgSO4、FeSO4 E. MgSO4、CuSO4 F. MgSO4、CuSO4、FeSO4

某实验小组设计了下图所示的实验装置。

(1)甲同学认为若II装置中装有水，可用于制取并收集氧气，请写出K1、K2的开关顺序________。

(2)乙同学认为可以利用I、III装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，他的操作为________________，最终他看到了III中稀盐酸倒流入I中有气泡产生。

(3)丁同学认为将III的烧杯换成量简，Ⅱ中的广口瓶装满水，则可以利用I、Ⅱ、III装置测定氢氧化钠样品中含碳酸钠杂质的质量分数，丁同学测定方法利用的化学反应的化学方程式是____________，你认为此方案是否可行，并简述理由_____________。

研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀。他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究。

【实验准备】

用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。

表中的现象I为_________；现象Ⅱ为产生蓝色沉淀，对应反应的化学方程式是_______________。

【查阅资料】

(1)氯化钙溶液显中性。

(2)滤液中所含的溶质有以下几种可能：

①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【实验及分析】

甲同学：取少量滤液于试管中，滴加过量的稀盐酸，产生大量无色气泡，则滤液中的溶质是Na2CO3。

乙同学：取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2，产生白色沉淀，则滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2。

丙同学：分别取少量滤液于两支试管中，向一支试管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀产生；将另一支试管中的滤液加热至沸腾，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3。

【反思与评价】

(1)老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理。

①丙同学的实验中，加入CaCl2溶液的目的是______________。

②根据乙同学的结论，NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是_________。

(2)老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足。丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分。

(3)戊同学认为丁同学的实验并不足以证明其结论，并重新设计实验证明了丁同学的结论。请写出他的实验操作和实验现象______________。

(4)结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是________(填字母序号)。

a. 盐溶液可能显碱性

b. 化学反应的产物与反应物的量有关

c. 碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐

d. 判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物，还要考虑反应物是否过量

请根据下图所示的实验过程和提供的数据，计算样品中钠元素的质量。

(1)反应产生的CO2的质量为_________g。

(2)若已知样品质量为50.6g，其中Na元素的质量是______?(写出计算过程)

中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学变化的是(　　)

A. 造纸 B. 湿法炼铜

C. 用青铜制作“马踏飞燕” D. 铁矿石炼铁

下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是(　　)

A. 氮气、氧化镁、氢气 B. 镁、氧化铜、海水

C. 银、酒精、稀盐酸 D. 水、红磷、食盐水