(1)H、O、C、Fe 是初中化学几种常见的元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。

①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物________;②常温下呈固态的氧化物_________;③最简单 的有机物_________;④可用作调味品的酸_________。

(2)在葡萄、香蕉、苹果、黄瓜中,除了含糖类和水外,还都富含的营养素是________。

(3)均衡膳食有利于健康,铁、钙、碘元素含量过高或过低都会对身体造成影响,其中缺铁会引_______。

(4)生活用水常利用活性炭去除异味,活性炭主要起______________作用;水是最常用的________(填“溶 质”或“溶剂”),汽车中常用的电池是铅酸蓄电池,其中酸用的是稀硫酸,如果用 98%的浓 硫酸配制 588g、20%的稀硫酸,需要水的质量为_____________ g。

(5)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的 氧化铝薄膜,反应的化学方程式是________________________。

CO2 ; FeO(或 Fe2O3 或 Fe3O4 ); CH4 ; CH3COOH 维生素 贫血 吸附; 溶剂; 468 4Al+3O2=2Al2O3 【解析】(1)二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,其化学式为:CO2;②铁的氧化物常温下为固态,其化学式为:FeO(或 Fe2O3 或 Fe3O4 );③氢最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;④食醋可用作有机调味品,主要成分是醋酸,其化学式...

某同学对氢化钙(CaH2)的制备和性质进行了如下探究:

【阅读资料】

①H2 与钙加热可制得 CaH2;

②钙和氢化钙都能和水反应,生成物都是一种碱和一种气体 ;

【实验探究】 设计的制取装置如下图所示:

(1)碱石灰的主要成分为氧化钙和氢氧化钠,装置 B 的作用是;根据完整的实验装置进 行实验,实验步骤如下:检查装置气密性、装入药品、打开分液漏斗活塞,此后实验步骤正_____ 确的顺序标号是___ (A.加热反应一段时间;B.收集装置右端导管口处的气体并检验 其纯度;C.关闭分液漏斗活塞;D.停止加热,充分冷却)。

(2)制备 CaH2 实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡产生,在溶液中滴入石 蕊试液后显_____色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学认为他的结论不一 定正确,原因____。

(3)取少量上述制得的 CaH2 样品加到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤得滤渣和滤液, 经检验滤渣的成分是碳酸钙,点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象,则该气体为___(写化学式)。

(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验: 猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_______

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3 溶液

________

猜想二不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的 CaH2 样品 ag(已知样品中只含两种元素,CaH2 的质量分数为 84%),加到足量的 Na2CO3溶液中,充分反应后得 24gCaCO3,则 a 的值为_________(写出计算过程)

除去氢气中的水蒸气和 HCl 气体(漏写 HCl 也给分); BADC 蓝; 钙遇水也能立即反应生成一种碱和一种气体 H2 Na2CO3+Ca(OH)2 = 2NaOH+CaCO3↓ 无明显现象; 有气泡产生; 10 【解析】【实验探究】(1)阅读信息资料中钙与氢气反应时必须是干燥的氢气,氢化钙不能与水接触,所以装置B的作用是吸收水蒸气,装置D的作用是防止空气中的水蒸气与钙反应;根据完整的实...
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