某商品碳酸钙粉末包装袋上注明：碳酸钙的含量≥96%。为测定该产品中含碳酸钙的质量分数：取11.0g碳酸钙样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钙样品的总质量为168.0g，再把100.0g稀盐酸平均分成25.0g依次加入样品中，每次均充分反应(碳酸钙中其它成分不参加反应)。实验数据记录如下：

请你分析并计算(保留一位小数)：

(1)第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是______g；

(2)实验过程中，所加盐酸在第_______次时碳酸钙巳经完全反应；

(3)产品中碳酸钙的质量______g；碳酸钙的质量分数______ ；该产品________ (填“合格”或“不合格”)。

根据下图回答问题。

(1)在上述收集气体的装置中不能用来收集氧气的装置是______(填字母序号，下同)；

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是________；收集一瓶氧气，将带火星的木条放在瓶口，若观察到_________________，说明瓶中已收集满氧气。

(3)用装置A、E制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是________________。

许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是________(填名称)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水；

(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想一：该气体是CO2 猜想二：该气体是________(填化学式)；

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_________(填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ．装置B中的现象是________________；从环保角度看，该装置的缺陷是_______________。

【拓展】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是___________。

A．风油精 B．苏打水 C．肥皂水 D．食醋

“生活处处有化学、化学常识须应知”，下列说法正确的是（　　）

A. 用甲醛浸泡海产品出售，可延长保鲜时间

B. 图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火

C. 人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带

D. 向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn，它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277，其质子数是112，则这种原子的核外电子数为 ( )

A. 112 B. 165 C. 277 D. 389

分类法是学习化学的有效方法之一。下列说法中，错误的是 （ ）

A. “纯碱”不是碱 B. “干冰”不是冰 C. “水银”不是银 D. “醋酸”不是醋

已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下，则下列说法中，正确的是 （   ）

（说明：一种小球代表一种元素的原子）

A. 图中的反应物不是化合物 B. 该反应属于化合反应

C. 该反应不符合质量守恒定律 D. 该反应有可能是水的分解反应

小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是 （ ）

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y

下列实验用品：①pH试纸②无色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸钠溶液，其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是（　 ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④