如图为KNO3的溶解度曲线，a、b在溶解度曲线上。

(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)

(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)

(3)将a点对应的溶液升温到70 ℃，其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)

(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点，可采取的措施是______。

氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般要经过以下操作流程：

(1)操作①中必须用到的一种仪器是_______(填字母序号)。

A．研钵　　　　　　B．量筒　　　　　　C．烧杯　　　　　　D．试管

(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____(填字母序号)。

,A)  ,B)  ,C)  ,D)

(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到_________等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取________________等措施。

(4) 若粗盐的质量为10g,室温时氯化钠溶解度为36.0 g，则操作③加入水的合适的量约为____(选填“15”、“30”或“60”)mL，选择的依据是_____ 。

A．节省实验时间                    B．粗盐中的氯化钠能否完全溶解

C．烧杯、量筒的大小                  D．由少到多，不够再加

某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．

查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．

交流讨论：(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外，另外的作用是_____________。

(2)图二装置与图一装置相比，其优点是_______________。

(3)将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是________________________________。

你玩过拼图吗？以下拼图分别代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu (NO3)2中的一种物质，其中③是同类物质中年产量最多的一种材料，规则是能反应的物质可以邻边相接拼在一起。

(1)H2SO4应安排在位置____________(填序号)

(2)图中CO2和相邻物质发生反应的现象为____________________。

(3)写出②和③反应的化学方程式_________________，该反应的基本类型是__________。

(4)请写出一种能放在③④夹角间空拼图处的一种无色盐溶液的溶质化学式_______________ 。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：

【小资料】

I、贝壳的主要成分是CaCO3

Ⅱ、通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳

Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）．空气中氮气的体积分数约为 ．

（2）过程②中主要操作的名称是 ．

（3）过程①中发生反应的化学方程式为 ，过程③中反应所属基本反应类型为 ．

（4）为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入 （填“NH3”或“CO2”），你的理由是： ．

（5）上述流程中可以循环利用的物质是： （填化学式）

请结合下图回答问题：

(1)仪器名称：①______，②______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_______(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_______，二氧化锰的作用是_______。

(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有______。用E装置收集H2，气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。

(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如下图探究：

①实验室制CO2反应的化学方程式______。

②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是_______。

③装置G的作用是______。

某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验．实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二)，充分混合后发现白色沉淀明显增加，结合题目信息，回答以下问题：

(1)甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是_________。

(2)B试管的实验发生的化学方程式是________________。

小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：

【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：

猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3

猜想二：滤液中的溶质是_______。。

猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想。

(3)你认为不合理的猜想是_______，理由是______。

【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成。

(4)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_________。

【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一成立的结论。

在教育创强活动中，很多学校都加大投入改善硬件设施，一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其化学式为C15H10N2O2)。请回答下列有关问题;

(1)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中氢、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。

(2)二甲苯烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)的相对分子质量为_______。

(3)500g二甲苯烷二异氰酸酯中含氮元素的质量为____________g.

将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：

(1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐__________(填“增大”或“减小”)。

(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是___________。

(3) 向图二C点处的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液显_______　色。

(4)计算稀盐酸中溶质的质量分数为__________。(写出计算过程)

下列变化中，有一种与其他三种在本质上不同，它是

A. 干冰升华 B. 铁生锈 C. 生石灰变质 D. 氧气在放电时变成臭氧