某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如下面图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。请回答下列问题：

⑴图一：该变化对应的实验操作是将______滴加到另一种溶液中。当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_________(填化学式)。当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是______________(填离子符号)。当加入溶液的质量为40g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈_______色。

⑵图二：表示酸碱恰好完全反应的点是____，说明该反应伴随_____现象(填“放热”或“吸热”)。

⑶如果实验中用去了20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，根据图示计算稀盐酸中溶质的质量分数为_________________。

如图是实验室用来制取气体的装置，请回答下列问题：

⑴写出图中标号为a的仪器名称_______。

⑵若连接A、C制取氧气，反应的化学方程式为_________________。停止加热时应先将导管移出水面，其理由是________________。

⑶实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_________(填装置字母代号)，该反应的化学方程式为_____________________。选择气体发生装置时应考虑的因素是_________和_________。

⑷若用E装置排空气法收集氢气，气体应从____端进入(填b或c)。若用E装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在___(填“b”或“c”)端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如下图)，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】

⑴丽丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是___________溶液，理由是______________。

⑵芳芳另取样滴加稀盐酸有_______产生，反应的化学方程式为_______________，芳芳得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

⑶小明看到露置在空气中未盖的试剂瓶，认真进行了思考，他认为芳芳的结论不完全正确，该溶液也可能是氢氧化钠溶液，理由是_____________________________。(写出化学方程式)

同学们讨论后一致认为小明的结论需要通过实验进行验证：

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性

【设计实验】同学们讨论后又设计了如下实验：

【实验结论】小明的结论是正确的。

【探究启示】实验取完药品后应_________________。

水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是

A. 地球上水源事富,人类不缺淡水 B. 水由2个氢原子和1个氧原子构成

C. 蒸馏水是软水 D. 自来水中只含有水分子,不含其它粒子

分类法是化学学习的重要方法。下列说法正确的是

A. 生理盐水和生铁都是混合物 B. 乙醇和干冰都属于有机物

C. 尿素和硝酸钾都属于复合肥料 D. 过氧化氢、高锰酸钾都是氧化物

粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,下列操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列说法不正确的是

A. 食物中的钙、铁均是人体必需的微量元素 B. 保持铁制品表面的洁净干燥可防止其生锈

C. 氯酸钾在加热条件下可转化为氯化钾等物质 D. 适度调大燃气灶的进风口可使燃气充分燃烧

下列有关物质的性质与用途叙述正确的是

A. 碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属

B. 生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂

C. 食醋具有酸性，因此可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味

D. 甲醛能使蛋白质变性，因此可用于食用水产品防腐

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。下列分析正确的是

A. 三种物质的溶解度：A>B>C

B. t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1:2

C. 将t2℃时，A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A

D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是

A. A B. B C. C D. D