除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是：

A. A B. B C. C D. D

有四种溶液：、①、氢氧化钠溶液；②硫酸钠溶液；③稀硝酸；④氯化铁溶液，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其正确顺序是

A. ④①③②； B. ④②①③； C. ④③②① ； D. ①③②④

实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致的是（ ）

A. 实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水

B. 用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2

C. 加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸

D. 用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

用化学用语填空：

(1)一个钾原子：______； (2)氖气:________ ； (3)3个铁离子：_________ ；

(4)2个水分子：______； (5)碳酸：___________ (6)标出氯化铵中N的化合价：_________ 。

化学知识与生活联系密切。请用下列物质的序号填空。

①食醋 ②石墨 ③酒精 ④活性炭 ⑤食盐

(1) 除去冰箱异味______ ， (2)可用作汽车燃料_______ ， (3)腌制鱼肉等常用的调味品_______ ， (4) 用作干电池电极_______ ，(5) 除去铝壶中的水垢_____ 。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

(1)请从“碳酸钙、硫酸、熟石灰、硝酸钾”四种物质中选择适当的物质填空：(写化学式)

①可用于配制波尔多液的是______________；②工业上用于金属除锈的是_____________；

③日常生活中用作复合肥的是____________；④用作补钙剂的是______________。

(2)现有H、Cl、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①日常生活中常用的调味品______________；②炉具清洁剂中含有的一种碱______________；

③常见的一种溶剂______________； ④实验室里经常用到的一种酸______________。

(3)用化学方程式解释下列问题：

①生石灰做食品干燥剂___________________________________；

②稀盐酸除去铁制品表面的锈_________________________________________；

③正常雨水的pH为5.6_____________________________________；

④用小苏打治疗胃酸过多____________________________________________。

水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。

请回答：

⑴实验A中水作______(填“溶剂”或“溶质”)，其中玻璃棒的作用是_______________。

⑵实验B中水的作用是__________________________。

⑶实验C中反应的化学方程式是_____________；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积__________的结论，若小于理论值，可能的原因之一是_________________

⑷实验D中水的作用是提供热量和________________。

⑸实验E中的集气瓶里装满水的目的是__________________。

兴趣组学生海边盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下图探究：

(1)操作③的名称是______。

(2)操作③④中均用到玻璃棒，其作用分别为__________，_________。

(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有______(填序号)

①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

(4)查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种)，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

①白色沉淀的化学式为______．

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是______________________________．

③若实验过程中不考虑损耗，最终得到的NaCl固体的质量将______(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量．

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞溶液，振荡。

现象：溶液变成浅红色．由此得出结论①__________________________；

【探究实验2】能与酸反应

【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为②_____________________；

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

【实验方案】用如下所示装置进行实验

现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，清石灰石变浑浊．

结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

验证：(1)请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH(所选试剂不能用酸)．步骤③______________________，现象④_________________________。

(2)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式⑤________________________________________

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途⑥___________________________。

正常情况下人的胃液pH为0.8—1.5，相应含氯化氢的质量分数为0.2％—0.4％，胃液中氯化氢过多过少都不利于健康。某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中氯化氢的质量分数为1.495％(胃液密度约为1g/cm3)。

(1)正常情况下，人的胃液显_________性。

(2)若人的胃液总量为100mL，正常胃液中HCl的质量范围为___________________ g。

(3)服用碱性物质可以治疗胃液中HCl含量过多，你认为该患者 ___________ (填能或不能)服用熟石灰来治疗胃酸过多，理由是 ______________________________________ 。

(4)医生给患者开的药是胃舒平[有效成分是Al(OH)3]，每片胃舒平含Al(OH)3 的质量为0.39g。请根据化学方程式计算该患者至少服用________片胃舒平，胃液才能恢复正常？ (请写出计算过程)