现有以下5个变化：

①甲烷燃烧； ②二氧化碳通入澄清石灰水中；③二氧化碳气体在低温高压条件下形成干冰； ④实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气； ⑤绿色植物的光合作用．

请回答下列问题：

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于物理变化的是_____，你判断的依据是__________．

(2)化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应化学方程式为______________；属于氧化反应的有(填序号)_______________．

(3)化学变化中往往伴随着能量的变化，⑤中是将_____________能转化为__________．该反应的化学方程式是__________________________，该反应与常温下二氧化碳和水的反应比较，反应物相同，但产物不同，原因是__________________．在该变化中，不变的是(填序号)_______________．

a、原子的数目； b、原子的种类；c、分子的数目；d分子的种类； e、物质的种类； f、元素的种类．

能源是人类社会发展的基础，化石燃料是目前人类应用最广泛的能源物质，请回答下列问题：

(1)石油除含有碳、氢元素外，还含有少量的硫、氮等．下列有关石油说法不正确是（___）

A. 石油属于化合物

B. 石油是不可再生资源

C. 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

D. 石油分馏可以制得焦炭和煤焦油

(2)为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳在高温下与水的反应，其微观示意图如右所示：通过观察图你能获得的信息是(写出两条即可)：

①__________________；②___________________．

(3)为减少CO2的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现NH3气在氧气中燃烧的产物没有污染，生成水和空气中含量最多的一种气体，且释放大量的热，有一定应用前景．则NH3在氧气中燃烧的化学方程式为_______________．

如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图，回答下列问题：

(1)图中①④所指过程的含义：

①__________________；④_____________________．

(2)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成O2．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．

①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式_______________________

②请从组成和构成的角度，指出氧气和臭氧的相同点和不同点：_________________________．

(3)科学家的长期研究发现，大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系，请回答下列问题：

①科学家应用现代技术预测，如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%，全球平均气温可能上升1.5℃到4℃，科学家作出此结论科学方法属于（_________）

A.推理 B假说 C. 类推 D.对比

②为减小大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是（_________）

A、风能、煤、电能；B、太阳能、煤、潮汐能

C、石油、核能、草木燃料；D、太阳能、风能、水能等

(4)为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。从图中分析得出的下列结论中，正确的是（_____）

A．化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素    B．I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

C．循环过程中不需要吸收能量        D．涉及的化学反应中元素的化合价不变

(5)日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO2和H2反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为_____________________．

探究一：气体的制取

实验室中进行实验需要制取少量的乙炔气体，小婷同学对制取乙炔的方法进行了探究。请你参与她探究过程并回答有关问题。

【查阅资料】小婷同学首先查阅了相关资料，获得了如下信息：

①乙炔(C2H2)是一种无色、无味、无嗅的气体，比空气轻，微溶于水，易燃烧。

②(A)天然气在电炉中高温下反应可生成乙炔：2CH4高温 C2H2+3H2

(B)固体碳化钙(CaC2)与水反应可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

【选择装置】

(1)实验室应选择制取乙炔气体的反应原理你选择 上面 的是______(填“A”或“B”)，选择该反应的理由是_________________。

(2)实验室中有以下两套气体的发生装置(下图)。

制取乙炔应选择的装置是___________(填“甲”或“乙”)。你选择此装置的理由是___________。

(3)若用下图装置收集乙炔气体，气体应该从______(a或b) 进入。

探究二：大理石和石灰石哪种样本中碳酸钙的含量高？

为了探究大理石和石灰石哪种样本中碳酸钙的含量高，他们选取下列实验用品：药品： 大理石样本、石灰石样本、稀盐酸； 仪器：试管

(1)发生反应的化学方程式是___________________。

(2)要得出科学、合理的实验结论，实验时除了要求大理石和石灰石样本的大小、形状相同外，你认为还需要控制的变量是：__________．

(3)请你利用上述实验用品，设计实验方案．

你的实验方案是____________________________。

已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石(主要成分为碳酸钙)，他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表： CaCO3CO2↑+CaO请回答下列问题：

(1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为_______;

(2)求该石灰石中含CaCO3的质量分数为___________(写出计算过程)。

“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2。下列说法错误的是(　　)

A. 空气是一种宝贵的资源

B. 氧气可用作火箭发射的燃料

C. 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低

D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应

下列各组物质的分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的顺序一致的是(  )

A. 氮气、氧化镁、氢气 B. 镁、氧化铜、海水

C. 银、二氧化碳、冰水共存物 D. 水、红磷、食盐水

下列关于催化剂的说法正确的是

A. 催化剂必定加快反应速率

B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D. 用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

关于氧气的叙述错误的是(  )

A. 空气是无色无味的气体,空气中的氧气也是无色无味的气体

B. 氧气的液态和固态都是淡蓝色的

C. 氧气在通常状况下,不易溶于水,密度比空气略大

D. 在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气