小明在实验室发现一瓶天然碱样品，其中可能含有碳酸钠和碳酸氢钠，他们是一对“好兄弟”，小明对他们的性质、组成和变化进行探究。

【查阅资料】

（1）20 ℃时，碳酸钠溶解度是21.5克，碳酸氢钠溶解度是9.6克。

（2）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

（3）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

（4）CaCl2 稀溶液与 NaHCO3稀溶液混合无沉淀、与Na2CO3稀溶液混合有沉淀

Ⅰ．了解他们的性质

（1）有道菜叫猪肚炒大蒜，猪肚美味又营养，但最大的烦恼就是难以清洗，人们常加入碳酸钠来去除油腻和异味，这是利用其溶液显________（填“酸”或“碱”）性。

（2）20 ℃时，向饱和碳酸钠溶液中通入足量的二氧化碳，看到白色浑浊，小明经过推理可能发生化合反应，则生成物是______________，钠盐均溶于水，为什么浑浊呢？查阅资料：白色浑浊的原因是____________________________________________________。

（3）在老师的指导下，小明同学设计了如图装置，用碳酸钠和碳酸氢钠做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊。

试回答：① 结论：_______（填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”）受热分解出水和CO2等物质 ；

②写出b烧杯中发生反应的化学方程式________________。

Ⅱ．探究样品的成分

【提出问题】天然碱样品含有什么成分？

【假设猜想】

假设一：天然碱成分为碳酸氢钠；

假设二：天然碱成分为碳酸钠；

假设三：天然碱成分为____________________。

【实验方案】

下列操作可选药品：NaOH溶液、 稀盐酸、 Ca(OH)2溶液、 CaCl2溶液

【结论】假设一成立

Ⅲ．记录变化的过程

（1）若该样品为碳酸氢钠，加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中（烧杯质量为116.9克），不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量（m）与反应时间（t）关系如图所示，求所得溶液中溶质质量分数___________________。

【总结反思】

（2）小明同学在数据分析时发现，若依据上述操作及图表测得的碳酸氢钠质量比真实值大，则可能原因是__________________________________。

中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是( )

A. 湿法炼铜 B. 玉石雕琢成玉器 C. 用粮食酿酒 D. 烧制陶瓷

下列各种物质的用途中，利用其化学性质的是( )

A. 氧气用于气焊 B. 稀有气体制作多用途电光源

C. 氢氧化钠作干燥剂 D. 干冰用于降雨

下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是( )

A. 天然气、清新的空气 B. 蒸馏水、生铁

C. 盐酸、冰水混合物 D. 食用醋、红磷

下列化学符号中，表达含义最多的是( )

A. Na B. H C. Cl2 D. 2N

下列实验操作中，正确的是( )

A. 倾倒液体 B. 收集氧气

C. 量取液体 D. 测量 pH

下列说法中，错误的是( )

A. 铁、锌、钙、硒、碘都是人体必需的微量元素

B. 洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”

C. 在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制杀菌剂的操作欠妥

D. 蛋白质是重要的营养物质，常吃鱼、虾、大豆都能补充蛋白质

检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是

A. +2 B. +3 C. +6 D. +7

某同学整理归纳得出的一些规律合理的是( )

A. 溶液中的溶质可为固体、液体或气体

B. 酸、碱中一定含有氧元素

C. 不能使酚酞变红的溶液一定是酸溶液

D. 物质能发生热胀冷缩，是因粒子大小随温度改变而发生改变

在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）

A. 该反应中有四种化合物

B. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

C. 该反应属于置换反应

D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32