向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（甲图）生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量符合乙图关系的是（ ）

A. 向NaOH和NaCl的混合溶液中加K2SO4溶液

B. 向NaCl和Na2CO3混合溶液中加CaCl2溶液

C. 向H2SO4和CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

D. 向稀盐酸和稀硫酸的混合液中滴加Na2CO3溶液

白菜是一种营养丰富的蔬菜，素有“百菜不如白菜”的说法。

（1）白菜为人类提供的主要营养素是______________。

（2）有些白菜上会长黑斑，就是因为白菜种植过程中氮肥过量造成的，请写出一种氮肥的化学式____________。

（3）白菜适合在pH为6.5-7.0的环境中生长，故应在_______性的土壤中种植。

下图是某炼铁厂高炉炼铁的工艺流程图。

请根据流程及所学内容回答下列问题。

（1）炼铁时将煤块粉碎后再使用的原因是_________________。

（2）用赤铁矿石炼铁时，高炉中发生的主要反应是还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式_____。

（3）煤气燃烧过程中将化学能主要转化为_________能，进而用于发电。

（4）铸铁属于生铁，铸铁和钢的本质区别是________________________。

阅读下面短文，回答有关问题。

（1）从元素周期表中可获得有关钛的一条信息是________________________________ 。

（2）电光花燃烧时不易失火，从燃烧的条件分析，原因是___________。

（3）下列有关钛的用途中，利用了钛的物理性质的是____________ 。

A. 制潜水艇 B.作记忆合金 C.制冷烟花

（4）金属钛有许多优良性能，但目前未被大量使用的原因可能是_________________。

“宏观-微观-符号”三重表征是化学特有的物质研究方式。请结合图示回答下列问题。

（1）符号“Fe”可以表示铁单质、铁元素，还可以表示____________。

（2）上图所表示的化学反应，其宏观现象是_________，微观本质是________。

（3）上图所示化学反应的基本反应类型属于______________________。

A、B、C、D是初中化学常见的四种纯净物，它们分别属于不同类别。A是一种单质，B的溶液能使无色酚酞溶液变红，D是实验室中最常见的溶剂。他们之间的相互转化关系如下图所（“→”表示物质间可以相互转化）。

请回答下列问题。

（1）C的化学式是_________ 。

（2）D→A的化学方程式是________________________ 。

（3）B→D的化学方程式是_________________________。

小刚在实验室里配制一定质量分数的饱和氯化钠溶液，其操作过程如下图。

请回答下列问题.

（1）仪器a的名称是__________。

（2）正确的操作顺序是__________________（填序号），其中玻璃棒的作用是_______。

（3）20℃时氯化钠的溶解度是 36g。小刚要配制 20℃时 68g 饱和氯化钠溶液，需要称取氯化钠的质量是________。

下图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题。

（1）实验室制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择的装置是__________（填序号），有关反应的化学方程式是____________。

（2）若用A装置制取一种气体，可选择的药品是___________。

晋祠难老泉闻名天下。某化学兴趣小组的同学们在相关人员的帮助下，采集了晋祠水域的水样，并进行探究。

【查阅资料】

①早期晋祠水中主要含有K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO3-和少量SO42－

②Mg(OH)2是一种难溶于水的白色固体

③Ca(HCO3)2

能与NaOH发生反应，NaOH过量时的反应是：2NaOH＋Ca(HCO3)2=CaCO3↓＋Na2CO3＋2H2O

④随着工业发展，该水域内水位下降。导致难老泉断流。且工业排放物导致水中SO42－含量日趋升高，水中高浓度硫酸盐会引起腹泻。

【实验探究】

⑴收集到的水样中有泥沙较大,悬浮物等,通过___________(填操作名称)得到澄清水样。

⑵对水样进行浓缩，以确保实验现象明显。

⑶验证水样中有Ca2+。

小明认为可以向水样中加入过量NaOH溶液。若有白色沉淀，则说明水样中有Ca2+。其他同学认为此方案不正确，原因是_________________________________ 。之后同学们一起修改了方案，最终成功验证了水样中有Ca2+。

⑷是验证水样中有Cl－和SO42－。

_________、_______、_____________、__________;

【反思与评价】

① 第Ⅲ步中可能发生反应的一个化学方程式是_______________________。

②同学们猜想该水域的水，可能是硬水检验方法是__________________________。

【总结与提升】

保护生命源泉，爱护人文景观，请提出一条保护难老泉，保护晋祠水的合理化建议_______ 。