如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是

下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；

（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。

A．原子序数Z＞Y B．X和Y处于同一周期 C．原子核外电子层数：Y=Z

通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。

（1）现有H、C、N、O、Ca五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

①最简单的有机物_______。 ②空气中含量最多的气体_______。

③可做制冷剂的干冰_______。 ④常用作改良酸性土壤的碱________。

（2）澳大利亚工程师研制出新型太阳能电池的路灯将极大提高能量转化效率。

①如图所示物质中属于有机合成材料的是_______。

②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是________________________。

根据如表回答问题

（1）50℃时，100g水中最多溶解NaCl______ g

（2）A是80℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体。

① A溶液为________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液

② 对以下过程的分析，正确的是_________（选填编号）

a．A到B的过程中，溶质质量没有改变 b．B中溶质与溶剂的质量比为169:100

c．A溶液的质量等于222g d．开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间

化学就在我们身边，化学与生活息息相关。小军利用周未去在阳春的外婆家做客。

（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：①红米煮的饭，②水煮氹子鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜等。其中富含糖类的是___________。（填序号）

（2）做饭菜用的水就是从山涧中引来的山泉水。你认为小军可以通过加入______来判断山泉水是硬水还是软水。

（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的_______性。

（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的________作用。

（5）清洁完之后，小军发觉外婆家有个不好习惯：切完菜后,就把菜刀随意放置，造成生锈。你帮小军给一个建议外婆，防止菜刀生锈:____________________________。

2016 年 1 月 29 日《科技日报》报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气在一定的条件下将其转化为甲醇，同时有水生成。该二氧化碳转化成甲醇的微观示意图和反应前后质量如下图所示。

（1）此反应中属于有机化合物的是___________________(填物质序号)。

（2）通过此反应的微观示意图，我们可获得有关化学知识：例如①化学反应前后，分子可分，原子不可分。请你再举一例:②________________________________。

（3）上述反应的化学方程式______________________________________。

（4）一位同学在计算X，Y，Z的数值时，列出了下列等式，其中正确的是（_______）

A. X+Y+Z=122 B. Y+Z=100 C.(100-X)：Y=3：16 D (100-X)：（Z-10）=22:9

盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液)，盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。

(1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序(用序号相连) HCl→______→出口。

(2)写出迷宫中属于氧化物类物质的化学式:_________(填一种,下同)盐类物质的化学式_________。

(3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，用迷宫中的物质检验该气体的化学方程式为___________________。

(4)盐酸在迷宫中,不小心迷了路,走错方向, 结果被“吃掉”, 生成一种呈黄色的溶液,其化学方程式为__。

高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。

(1)反应①的化学方程式为________________________。

(2)反应②的基本反应类型是________________。

(3)反应②后进行的分离操作名称是________，若得到的NH4Cl溶液有浑浊，由于操作造成的原因可能是____________________(写出一种即可)。

(4)反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为________、________。

化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________________，要收集一瓶较纯净的气体，选用的发生和收集装置是______（填字母序号，下同）。

（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“控制反应速度”，需要选用的仪器和用品有_________；反应的化学方程式为__________；选用的收集装置是C，则二氧化碳从____（填导管的序号）进入。

（4）装置H中，向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水，观察到的实验现象为_______，该实验得出的结论为___________。

（5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如下图所示）。该实验设计的优点有：能控制反应速率和____________。（写一点即可）