结合验证铁、铜、银活动性的实验，回答下列问题：

（1）将铜丝和铁丝分别放入相同的浓度的稀H2SO4中，依据__________现象，可以判断Fe的活动性比Cu强；

（2）利用下列各组试剂，能验证Cu、Fe、Ag活动性顺序的是__________。

A．Ag、Fe、CuSO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液 C．FeSO4溶液、AgNO3溶液、Cu

有Na2CO3.、BaCl2、HCl三种无色溶液能将它们一次性鉴别出来可选用的指示剂____，可选用的酸是__________。取样，两两混合，鉴别出碳酸钠溶液的现象是___________。

根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。

（1）图中仪器A的名称_________；

（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________，要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸钙80％的大理石；若要制取并收集较多的CO2，应选择的仪器有F、C、____（填序号）；

（3）上述装置，还可用于实验室制取氧气，反应后要过滤分离出二氧化锰，除了烧杯，玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器名称是________。

某同学按照课本做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，并用所得的精盐配制200g质量分数为20%的氯化钠溶液。

实验一：如图是同学们做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的操作示意图。

（1）操作③中玻璃棒的作用是________；

（2）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是________（填序号）。

A．粗盐倒入水中立即过滤 B．蒸发时有固体溅出 C．提纯后所得精盐尚未完全干燥

实验二：用正确方法提纯得到的精盐配制200g质量分数为40%的氯化钠溶液。

?在量取水时仰视读数，其他操作都正确，则他的错误操作会导致配制的溶液质量分数____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

?某同学想将配制的200g40％的氯化钠溶液稀释成20％的氯化钠溶液需加水________g

（3）提纯后得到的“精盐”中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质CaCl2 、MgCl2 ,小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质

步骤①反应的化学方程式_________________

?步骤②中得到的白色沉淀是____________（填化学式）

?步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的__________________（填序号）

①CaCl2 ② MgCl2 ③ NaOH ④Na2CO3

(4)蒸发结晶前加入“过量的稀盐酸”不能使氯化钠不纯，原因是_____________

归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“____”表示物质之间能发生化学反应。请回答问题：

（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈_____性。乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，此时所得溶液中含有的溶质有_________

（2）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀，则上层溶液中一定含有的溶质是__________（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是________，为验证可能含有的溶质，可加入试剂_____。

下列做法不符合节能减排的是

A. 随手关灯 B. 淘米水用来浇花

C. 废旧电池回收 D. 加大煤的开发，尽可能多用煤作燃料

下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A. 石油用于炼制汽油、煤油等燃料 B. 生石灰用作干燥剂

C. 氮气用作保护气 D. 盐酸除铁锈

取少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是

A. 石蜡 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油

NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为

A. ﹣1 B. 0 C. +3 D. +5

下列是几种粒子的结构示意图。其中表示阳离子的是

A. A B. B C. C D. D