如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是________。

（2）20℃时，将30 g A物质放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_______g。

（3）若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________________。

（1）甲、乙两组废液中各含有H＋、K＋、Ca2＋、Cl－、OH－、CO32－六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加酚酞试液，经实验发现：甲组废液呈红色，由此推断，乙组废液中的三种离子是____________。

（2）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。B,C,D是气体，A,E均为黑色固体，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。

回答下列问题：

ⅰ写出下列物质的化学式：C_________，D___________，F____________。

ⅱ写出变化①的化学方程式_________________。

ⅲ在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有__________性。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

（1）若用表示甲元素的原子，表示乙元素的原子。某反应前后的物质微观示意图如下。

请回答下列问题。

①和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的________。

②该反应前后一定不变的是______________（填字母）。

A．原子数目 B．元素种类 C．分子种类 D．物质总质量

塘沽十五中的学生利用下列实验装置进行氧气和氢气的实验室制取，请根据要求回答：

（1）仪器a的名称是______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是______________，如用装置A和G进行制取与收集，实验操作有：____________

a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气

①d操作在试管口放一小团棉花的原因是_________________。

②上述操作中缺少的一个步骤是_____________，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是_________（填字母）。

（3）实验室若使用盐酸和金属锌制取氢气，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢气体和水蒸气，若要得到纯净干燥的氢气，可将气体先通过装置________（填字母），再通过装置________（填字母）；集满氢气后的集气瓶按装置H方式放置备用，原因是_____________。反应的化学方程式为______

塘沽十一中化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液。

（1）用氯化钠固体配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液：

①需要氯化钠的质量为________g。

②称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象（如图A），接下来的操作应是_________（填字母）。

A．左边的平衡螺母向左调 B．右盘中添加砝码

C．向左移动游码 D．左盘中增加氯化钠

③量取水时，若仰视读数（如图B），会使配制的溶液溶质质量分数__________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的质量分数为6％的氯化钠溶液，配制50 g质量分数为3％的氯化钠溶液：

①需要质量分数为6%的氯化钠溶液______mL（质量分数为6%的氯化钠溶液的密度为1.04 g/cm3），水____mL（水的密度为1 g/cm3）。

②本实验需要用到的仪器有_____________________。

（3）把配制好的上述两种溶液分别装入___________中（选填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签。

某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10％的稀盐酸，恰好完全反应，产生气体2.2g,,（假设气体全部逸出）试计算

（1）所取混合物中碳酸钙的质量

（2）所加稀盐酸的质量

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1％）

下列变化中属于物理变化的是 ( )

A. 冰雪融化 B. 纸张燃烧 C. 钢铁生锈 D. 食物变质

下列物质中不属于混合物的是 ( )

A. 牛奶 B. 泉水 C. 水银 D. 空气

下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是 ( )

A. 干冰 水 　H2O B. 小苏打 碳酸钠 Na2CO3

C. 生石灰 氢氧化钙 Ca(OH)2 D. 酒精 乙醇 C2H5OH

下列实验操作错误的是 ( )

A. 取用液体药品 B. 检查装置气密性 C. 除去CO中的水蒸气 D. 过滤