2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)，请回答下列与水有关的问题：

(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是___________(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_____(填序号)，其中玻璃棒的作用是______．

(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭__________(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途：______________．

(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于______(填“硬水”或“软水”)．

(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_______(填序号)．

A、电费 B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费

下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问題：

(1)钠元素的原子序数为______________；

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是________________(写字母编号)；

(3)A和B两种粒子的_____________相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易______________(填“得到”或“失去”)电子；

(4)C所表示的粒子是_____________________(填“原子”或“离子”)。

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总最的2倍； 同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。

(1)目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、_____、天然气，它们都属于_____能源(填”可再生”或“不可再生”)。

(2)为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为_____；

(3)为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析，其中的原因是_____；

(4)可燃冰作为新型能源，其充分燃烧的化学方程式为_____；可燃冰相比传统化石燃料具有很多优势，主要是_____ (填序号)。

A．储量丰富 B．燃烧值大 C．清洁、无污染 D．易于开采

为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：

（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是______。

（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。

（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。

（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)装置A中，仪器a的名称是______________。

(2)实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为_________________，证明二氧化碳已经集满的方法是________________________。

(3)如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________、________________。

(4)实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是________________。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是________________________。

某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】

(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．

【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____________．

【实验探究】

【反思与评价】

(1)小涛认为小丽的结论不正确，原因是___________________________．

(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是__________________________________________．

【拓展应用】

(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了__________(填化学式)．

(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓)MnCl2+________+Cl2↑．

二氧化碳是一种宝贵的碳、氧资源。以CO2和NH3合成尿素[化学式为CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2请计算：

(1)尿素中C、H两种元素的质量比_____

(2)尿素中氮元素的质量分数_____(精确到0.1%)。

(3)若按上述方法生产150t尿素，可固定的CO2的质量为________？

把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）

A．花生油 B．面粉 C．蔗糖 D．汽油

溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是

A. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动

B. 饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液

C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液

D. 将一种物质溶解在水中，所得溶液的导电性一定增强

化学知识中有很多“相等”，下列关于“相等”的说法正确的是

A. 将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等

B. 溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等

C. 将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等

D. 盐溶液中阳离子所带的电荷总数与阴离子所带的电荷总数一定相等