某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案，请按要求回答问题．

(1)上述实验方案中能达到实验目的是_______(填字母序号)．

(2)C组实验中发生反应的化学方程式为___________________________．

【继续探究】实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液．

【分析讨论】

①烧杯中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有_______种(酚酞除外)．

②最终得到的溶液中：一定含有的溶质是_____________(填化学式，下同)，一定不含有的溶质是________，可能含有的溶质是_______．

【实验验证】为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到________，证明含有该溶质．

【拓展延伸】小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样实验效果．二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为______________________．

某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．

(1)实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为________．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是___________，得到了小组其他同学的认同．

(2)实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到_____________，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．

(3)实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？

【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．

【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．

【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是________．

用47.8g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体，得到50.0g碳酸钠溶液，请计算(温馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)参加反应的二氧化碳气体的质量是________g；

(2)反应后溶液中溶质的质量分数是________？(计算结果精确到0.1%)

漳州是花果之乡。下列水果的变化属于化学变化的是（　　）

A. 诏安的青梅酿酒 B. 平和的蜜柚剥皮

C. 云霄的杨桃榨汁 D. 龙海的菠萝切片

下列物质中，属于空气污染物的是(　　)

A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 氧气

地壳中含量最多的固态非金属元素是（　　）

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 硫

下列实验操作正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A. H B. Fe C. O D. N

装澄清石灰水的试剂瓶久放在空气中会形成一层白膜，说明空气中含有（　　）

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

我国有关部门规定，饮用水中含铁应小于0.3mg•L﹣1，含铜应小于1.0mg•L﹣1 等。这里的“铁、铜”指的是（　　）

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素