（1）用化学用语填空：

①碳元素______；②3个钾原子______；③4个氮分子_______； ④钠离子_____；

⑤氢气_______； ⑥标出氧化钙中钙元素的化合价________．

（2）化学符号中数字的意义。

①3Cu2+中表示离子个数的数字是_______；②SO2中的“2”表示________________．

（3）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由_________构成。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由_________组成。

“宏观现象—微观结构—符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下，将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。

(1)用化学符号表示5个二氧化氮分子______。

(2)上图所示反应物和生成物中属于单质的是_______(填化学式)。

(3)上图所示的化学反应方程式为________。

下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_________。

（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选择___作为发生装置，试管口还需放一团棉花的作用是_；其反应的化学方程式是____________，反应的基本类型是____。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_______（填字母编号）。

（3）实验室制取二氧化碳时，不用大理石和稀硫酸制取的原因：___________。实验室制取二氧化碳时，选用B装置比A装置更好的理由是____，若用G装置收集二氧化碳时，验满的方法是_________，检验二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为______。

（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是_______（填字母），若选择G装置收集SO2，气体应该从_______口（填“M”或“N”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是_____________。

Ⅰ.黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步骤Ⅰ中产生气体的化学方程式为___________________。

（2）溶液A中的金属阳离子有__________（填化学式）

（3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为___，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是____。

（4）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量。

Ⅱ.在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式___________________．

【提出问题】该气体是什么呢？

【猜想与假设】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2

同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_____________________．

【实验验证】

（5）有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是___________．

（6）将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰．

【实验结论】__________________．

【反思与交流】CuSO4溶液可能显_______性（填“酸”或“碱”或“中”）．

小滨同学为了测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取12.5g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作(杂质不参加反应)，记录数据如下：

试计算：

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为____________g；

(2)求该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为____________。

李克强总理在两会《政府工作报告》中强调要打好节能减排和环境治理攻坚战.下列说 法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是

A. 教科书循环使用 B. 公交出行,少用私车

C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 为便于使用，电脑一直处于待机状态

用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

A. 增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺 B. 增加可燃物，可以使燃烧更旺

C. 淸除可燃物，达到灭火的目的 D. 降低可燃物的着火点，达到灭火的R的

下列化学方程式书写正确的是

A. 4Fe +302 2Fe2O3 B. 2C+O22CO↑

C. 2H2+O2═2H2O D. H2CO3═CO2↑+H2O

自然界中二氧化碳的循环如下图所示,下列过程放在X处不合理的是

A. 化石燃料的燃烧 B. 植物的呼吸作用

C. 利用太阳能发电 D. 人和动物的呼吸

下列做法安全可行的是

A. 遇火灾时打开所有门窗 B. 启用闲置的沼气池先进行灯火实验

C. 在加油站拨打或接听移动电话 D. 档案资料着火可用液态二氧化碳灭火