酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心。氢氧化钠具有强烈的____________，实验时最好戴防护眼镜。为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题。

（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶盖。依据反应③说明氢氧化钠必须密封保存，否则在空气中会变质。如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为______________________________。

（2）要检验该氢氧化钠溶液是否变质，选择下列试剂能达到目的的是________。

A．稀HCl B．CaCl2 C．Ca（OH）2

（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液均由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出________。

（4）依据反应②，氢氧化钾能与下列物质反应的是________。

A．硫酸 B．氯化钡 C．硫酸铜 D．碳酸钠

发生反应的化学方程式为___________________________________________。

盐酸溶液中含有H2O分子、H＋和Cl－，要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊溶液变成红色，请观察在白色点滴板上进行的下列实验，将实验现象和结论填入下表。

某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH；小程猜想：溶质只有NaCl；小宫猜想：溶质有NaCl、HCl；小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH。

老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是__________________________________。

【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。

【方案评价】两位同学中________的方案正确。

【方案反思】请分析错误方案的原因：________________________________________（都正确，不作答）。

【拓展研究】请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。

将40 g稀盐酸逐滴加入到20 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答：

(1)图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐________(填“增大”或“减小”)。

(2)图二表示酸碱恰好完全反应的点是________。

(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数是________。

下列标志属于物品回收标志的是

下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是

A．真丝围巾 B．陶瓷餐具 C．塑料保鲜膜 D．红木家具

下列说法或做法不正确的是（ ）

A. 推广使用可降解塑料 B. 酸雨的pH＜5.6

C. 随意丢弃废旧的电池 D. 用淘米水浇花

下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是

A．NH4Cl B．KNO3 C．NaNO3 D．Ca3(PO4)2

节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（ ）

A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋

B．合理使用化肥、农药

C．发展快速公交、减少私家车出行

D．提倡使用无磷洗衣粉

2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（ ）

A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌

C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测