(1)根据空气的成分用化学式填空

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____________；

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______________。

(2)填写专业术语名

①二氧化锰在过氧化氢溶液分解制取氧气中作为_______；

②活性炭用于净水，是利用其中_______性；

③实验室中水的净化程度最高的操作________；

④ 氮气和氧气的__________不同，因此可用分离液态空气的方法制取氧气；

用下列物质的字母序号填空：

A．镁 B．氧气 C．氮气 D．红磷 E．碳酸 F．一氧化碳

(1)用于急救病人的是____________； (2)可制作照明弹的是____________；

(3)充入食品包装袋内的是________； (4)可制用作烟幕弹的是___________；

(5)汽水中含有的一种酸是________； (6)有毒性的气体是_________

请为下列实验操作选择所需仪器(填写相应的序号)：

①镊子 ②细口瓶 ③广口瓶 ④胶头滴管 ⑤试管 ⑥10mL量筒

(1)取用块状的固体用________；

(2)量取8.7mL的稀盐酸_________；

(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；

(4)石灰石应该存放在______。

(14分)某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。

（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是________ __，状态____ ______；

（2）闻闻它的气味，酒精___________气味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁_______ ___，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水____ ___，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳，该反应的文字表达式为 。

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明

其中“b”指标可以通过加入_________(填一物质名称)达到,“c”指标可以通过________(填一操作的名称)达到，该操作中用到的玻璃仪器有__________、__________和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。

(2)下列各种水中属于纯净物的是__________(填序号，下同)。

①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水

(3)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用__________ 来　　　

区别硬水和软水，常用_____方法来降低水的硬度。

(4)下图为电解水的装置。水中加入了少量氢氧化钠溶液，目的是_____________，B管中的气体为_______；该反应的文字表达式为________；该实验说明水是由__________组成的。

(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属节约用水是_____(填序号)。

① 洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙

③ 用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所

请根据下列装置回答问题：

(1)写出标号仪器名称：a___________；b____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____(填字母)，该发生装置不足之处是____________，所发生反应的文字表达式为_____________________，若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是_______。

氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_______(填字母，可多选)；

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．加热前就将导管伸入集气瓶

(3)实验室制取二氧化碳，选择发生装置________和收集装置_______，发生反应的文字表达式为____________________________________。

①若将发生装置改为图1，其优点是__________________。

②若图2装置收集二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图2装置的导管______(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________________________。

③若用图3装置检验二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图3装置的导管________ (选填“c”或“d”)相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字表达式_________________。

④下列二氧化碳的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是__________

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_______(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：___________、_____________．

(5)以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

I：请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式________________,

反应基本类型 ________________,

II：通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 _____________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_________________________________________。

下列变化中，属于物理变化的是

A. 食物变质 B. 干冰升华 C. 焰火绽放 D. 葡萄酿酒

下列关于氧气说法正确的是

A. 氧气从淡蓝色液体变成无色气体时分子间隔变小

B. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应

C. 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D. 氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等

下列对实验现象描述正确的是

A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

B. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾

C. 铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D. 加热已通入二氧化碳的石蕊试液，溶液由紫色变为红色

有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言，应属于科学探究环节中的

A. 建立假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论