下图是硫化氢在氧气中燃烧的微观示意图。

请回答：

(1)A框中的物质属于___________(填序号：①纯净物、②混合物)。

(2)在该变化过程中，发生变化的粒子是 ___________，保持不变的粒子是 ___________。

(3)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？(请写一条)

______________________________________________________________。

某淡黄色固体A，在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断ABC名称：

A__________、B___________、C__________________。

小雯对紫黑色固体A进行相关的实验，实验过程简化如下：

请回答：

(1)写出下列名称：A__________， D___________。

(2)无色液体F与固体C发生反应的文字(或符号)表达式___________________；

B与铁丝反应生成黑色固体D的文字(或符号)表达式为_______________；

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与__________有关；

(2)通过对比实验_____和____可知，化学反应快慢与温度的关系是__________________。

(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_________________。

(4)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：________。

某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：

【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解

请在下表的空白处填写相应的内容

【探究二】探究氧化铁(Fe2O3)是否像二氧化锰(MnO2)一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验(其他可能影响因素均控制相同):

(2)若T3_______ (选填“>”、“=”或“<”)T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

(3)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂，在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后，还要验证它在化学反应前后的____________和____________________不变。

(4)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_____________ 进行比较，得出结论。

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：

(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有_____________________________ ；_______________________。

(2)实验Ⅱ(如图甲所示)：烧杯B中的现象是：_______________；产生这一现象的原因是：_____________。

(3)为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要_______，理由是____________________________。

(4)请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动________________。

(5)分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动____________ 。

根据下列实验装置图，回答问题：

(1)实验仪器的名称：a_______________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为：_______________，发生装置应该选用________，该装置有一处不足，请改正：__________________。若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是____________。

(3)加热高锰酸钾制氧气试管口塞团棉花的原因是_____________，

实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是____________。(在下面ABC的选项中选) A： b a c d f e B： b a c d e f C： b d a c f e

如果最后两步颠倒，可能产生的后果是_____________________________________。

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：____________。(在下面ABCD的选项中选)

没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥ 

(4)实验室用装置B制取氧气的文字(或符号)表达式为：____________。

(5) 若用装置F排空气法收集O2，气体应从____端(填“b”或“c”，下同)通入；若把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在__端连接上一个量筒。

(6)实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】

猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想_________错误。

②第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是________________________。

下列用途中利用了氧气物理性质的是(　　)。

A. 液态氧气用于火箭发动机

B. 氧气用于炼钢工业，提高炉温

C. 液态空气用于制取氧气

D. 急救病人吸入氧气

物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是(　　)。

A. 铁丝 B. 硫黄 C. 红磷 D. 木炭

利用物质在密闭的容器中燃烧来测定空气中氧气的含量，最好使用(　　)。

A. 木炭 B. 蜡烛 C. 铁丝 D. 红磷