如图所示为X、Y、Z三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）X中含有少量Y，应采用 的方法提纯X。

（2）t2℃时，三种物质的溶解度的大小关系是 。

（3）t3℃时，溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数是 。

（4）t3℃时，等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃，溶液质量没有变化的是 。

化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是 。

（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的 性。

（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是 。

（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为 。

人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。

（1）钢铁是应用最普遍的金属材料，容易与空气中的 等物质共同作用而生锈，给人们造成巨大的经济损失。

（2）黄金能压制成金箔，主要是利用了黄金具有良好的 性。

（3）某化学兴趣小组研究金属的化学性质，产生的废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜。取一定量的废液，加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。

①滤渣中一定含有的金属是 。

②硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为 。

A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：

（1）B生成D属于 （填基本反应类型）。

（2）D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是 （填：酸、碱、盐或氧化物）。

（3）A生成B和C的化学方程式 。

（4）E与F反应的化学方程式 。

下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称 。

（2）氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是 （填字母），该发生装置的优点是 ，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从 端进入（填b或c）。

【提出问题】①导出的气体除H2外，还有哪些气体？

②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？

【设计实验方案】欣悦同学按下图装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。

【实验现象和结论】

【交流总结】

①根据丁装置中实验现象，说明氢气具有 性。

②丁装置加热前通入H2的目的是 。

小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：

（1）试管A中的现象是 ，反应后试管B中一定有的阳离子是 （写离子符号）。

（2）试管C中反应的化学方程式为 。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是 。

【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明认为猜想 一定不正确。

【进行实验】

NaCl和Na2CO3的固体混合物与一定质量的稀盐酸恰好完全反应，得到4.4gCO2和100g21.1%的NaCl溶液，求：

（1）稀盐酸中溶质的质量为 g。

（2）原混合物中NaCl的质量分数（写出计算过程）。

小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是

A．猜想 B实验 C．推理 D.归纳

在化学变化中，下列说法正确的是

①原子不能被创造也不能被消灭 ②原予核不能被创造但能被消灭

③分子既可以被创造也可以被消灭 ④电子不能被创造但能被消灭

A．②④ B．①④ C．①③ D．②③

干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的。对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是

A．分子运动速率相同 B分子之间相互作用的强弱相同

C．化学性质相同 D．分子之间的间隔相同