“分析并处理图表中的信息”是学习化学的一种重要方法。下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

（1）40 ℃时，氯化钠的溶解度为____________g。

（2）碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（选填“增大”或“减小”）。在20 ℃时，将30 g碳酸钠加入100 g的水中，充分搅拌后得到的是______（选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；将上述溶液加热到30 ℃，该溶液的溶质质量分数为______（结果精确至0.1%）。

海洋中蕴含着丰富的资源。从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示：

回答下列问题：

（1）步骤Ⅴ中所加试剂是_________。

（2）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质。可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列三种物质的先后顺序为______________（选填字母）。

a. 适量的盐酸 b. 稍过量的Na2CO3溶液 c. 稍过量的Ba(OH)2溶液

（3）第Ⅲ步反应除了生成碳酸钠外，还生成了两种氧化物，该反应的化学方程式为______。

红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如下图。同学们欲研究一包久置的“504双吸剂”固体样品，设计了如下实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么？

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【提出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

【实验探究】甲同学的方案如下表，请你帮助他完成实验。

【实验分析】

乙同学认为甲同学的实验中不能得出“一定含Ca(OH)2的结论”，理由是_________。

丙同学认为甲同学的实验并不能得出“一定不含Fe2O3的结论”，理由是_________。

【继续探究】为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用____________先分离出铁粉，向残留固体中加入足量____________，若溶液呈棕黄色，证明固体中含有Fe2O3。该溶液呈棕黄色的原因是：_________________________________（用化学方程式表示）。

实验室有一瓶K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化学兴趣小组欲设计实验对该混合溶液进行定量分析。他们经过讨论后设计了如图甲所示装置进行实验探究：

a．按图甲组装仪器，检查气密性，并装好药品；

b．打开A中活塞，通入N2一段时间，再关闭活塞，称得D装置的质量为m1 g；

c．逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀；关闭分液漏斗，再用针筒注入稀盐酸，至不再产生气体，实验过程中测得锥形瓶中沉淀的数据如上图乙；

d．打开A中活塞，缓缓通一会儿N2；

e．再称得D装置的质量为m2 g。

请你根据题意回答下列问题：

（1）24.36 g沉淀中含有什么物质？____________________（填化学式）。针筒注入稀盐酸时产生气体的化学方程式为_________________________________。

（2）求原混合液中K2SO4的质量分数_____。

（3）小明略加思考后说，通过D装置的质量变化可以求出混合溶液中K2CO3的质量分数，结果_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是_______________________。

下列变化中，属于物理变化的是

A．白磷自燃 B．冰雪融化 C．蜡烛燃烧 D．粮食酿酒

物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是

A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污

C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

D．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品

下列实验操作正确的是

A. A B. B C. C D. D

分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸

B．盐类：烧碱、纯碱

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

下列说法中正确的是

A．食用“地沟油”对人体有害

B．煤、石油、天然气都属于可再生能源

C．为保障食品安全，杜绝使用任何食品添加剂

D．为提高农作物产量，应大量施用化肥

下列物质中属于复合肥料的是

A. NaNO3 B. Na3PO4 C. KCl D. KNO3