根据下列实验装置图填空：

（1）写出图中标示的仪器名称：①___________，②__________。

（2）实验室用KMnO4制取O2，要得到较纯净的气体，应选用的制取装置的组合是________（填字母），写出该反应的化学方程式_________________________________。

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至__________处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢往外拉动注射器C的活塞，观察到______，表示装置E的气密性良好。

（4）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察右图装置的特点回答下列问题：

①实验室收集气体若用I装置替代G装置，则气体应从_______口进入（填a或b）。

②J、K装置任选一装置，阐述该装置的用途：_________。

小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；

【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；

【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；

【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．

酸、碱、盐是几类重要的化合物，他们之间能发生复分解反应。

（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有_____生成。

（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。

以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表：

实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。

（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。

某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。请回答：

①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，该仪器的名称是________。

②加入Na2CO3溶液的目的是_______。

③以上方案还需完善，请说明原因并加以补充_______________________。

（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。请写出该反应的化学方程式_____________。

全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：

（1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体；

（2）求样品中碳酸钙的质量分数；

（3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。

生活中发生的下列变化，属于物理变化的是：

A. 煤气燃烧 B. 铁被磁化

C. 菜刀生锈 D. 牛奶变酸

下列物质，属于纯净物的是：

A. 矿泉水 B. 生铁

C. 稀硫酸 D. 干冰

在某些食品的包装袋中，常放一个标有“干燥剂”的小袋，带内装有氧化钙固体。氧化钙属于

A．酸 B.碱 C.盐 D.氧化物

下列常见食品中，呈弱碱性的是：

A. 泡菜（pH 3.2～3.6 ） B. 牛奶(pH 6.3～6.6)

C. 鸡蛋清（pH 7.6～8） D. 苹果（pH 2.9～3.3 ）

熟石灰在日常生活中和工农业生产中有广泛的用途，下列关于熟石灰的用途中，说法不正确的是：

A. 作建筑材料 B. 改良酸性土壤

C. 制农药波尔多液 D. 治疗胃酸过多

下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮蓝紫色火焰，后者有浓厚白烟生成的是：

A. 硫粉、白磷 B. 镁带、红磷

C. 蜡烛、木炭 D. 纸张、铁丝