A~E及甲.乙均代表初中化学中的常见物质.它们在一定条件下的转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去).其中A.B都是单质.常温下均为气体.B在空气中的体积分数约为21%.反应①和②均放出大量的热——青夏教育精英家教网—

A~E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物和反应条件已略去）。其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和②均放出大量的热，D是常用于改良酸性土壤的碱。请回答：

（1）B物质的化学式________，D物质的俗称 __________。（写一种）

（2）写出反应②的化学方程式_____________________。

（3）若物质E是有刺激性气味的气体，则D与乙发生的反应③的化学方程式可能是_______________。（任意写一个）

（4）若物质E是红褐色沉淀，则D与乙发生的反应③的化学方程式可能是：_______________________。（任意写一个）

已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向A中加入B时，溶液的pH变化曲线。

（1）A是________________________；

（2）B是________________________；

（3）C点时溶液中的溶质为__________。

下图中的是化学实验用的几种装置，请按要求回答有关问题。

（1）利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是__________；写出实验室制取该气体的化学方程式：____________________。

（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用上图中装置的组合是__________；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：____________________。

（3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式：_________________。

如图所示，用一氧化碳还原赤铁矿，回答如下问题：

（1）点燃酒精喷灯之前应先通入气体的目的____________________。

（2）试验中看到的实验现象：玻璃管________，同时_________。

（3）玻璃管中反应的方程式为_______________。

（4）该实验的设计上存在一个不足之处__________；改进措施为__________。

小组的同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象。部分同学产生了疑问：酸和碱到底能不能发生反应？

（1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸并振荡	观察到溶液由_____色变为无色	氢氧化钠和稀硫酸发生反应，方程式______________。

（2）同学们对（1）实验反应后溶液中的溶质组成展开了探究，做出如下猜想：

甲的猜想是：Na2SO4和NaOH

乙的猜想是：Na2SO4

你的猜想是：______

你认为________的猜想不合理。理由是_________________________。

若要验证余下的两种猜想，请完成下面的实验方案。

实验步骤	预期实验现象	实验结论
取（1）试验后溶液少量于试管中，加入_________或___________（用两种不同类别的物质）	_________或________	你的猜想正确

某课外兴趣小组对一批铁样品(杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表所示，请你认真分析数据，回答下列问题：