现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）t℃时KCl的溶解度 KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃时 g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．

（3）设计实验方案提纯KNO3．

实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后 ，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行 操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．

（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是 ．

（2）铁器生锈是铁与 共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法 ．

（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱 ．

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器①、②的名称：①______、②______．

（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为______（选填字母），该反应的化学方程式为______．

（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为______．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是______．

（4）若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是______．

（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．

①请你写出甲烷的一种性质______．

②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从______端进入（填“a”或“b”）．

某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．

【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．

【查阅资料】

（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．

（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．

【实验探究】

【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是 （填序号）．

①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体

②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢

③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集

【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式： ．此反应的基本类型是 反应．

实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算：

（1）需要碳酸氢钠的质量为 g．

（2）已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氢钠溶液 中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为117g（假设生产的气体全部逸出）．求：

①生成氯化钠的质量；

②所得溶液中溶质质量分数．

下列变化属于化学变化的是

A. 石蜡固体熔化成液体

B. 稀释浓盐酸

C. 碘的升华

D. 生石灰遇水转变为熟石灰

下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（ ）

A．分子停止运动 B．分子体积缩小

C．分子间间隔减小 D．分子种类发生了变化

实验操作正确的是

A. 测溶液pH B. 熄灭酒精灯

C. 取用固体药品 D. 过滤操作

下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）

A．硬水和软水——观察颜色

B．氯化钾和氯化铵——氢氧化钠

C．合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味

D．一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜

下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ）

A．金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同

B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜

C．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红

D．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质