某化学课堂围绕“酸碱中和反应”在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）

[演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

该反应的化学方程式为____________________。

[提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

[假设猜想]针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[实验探究]（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有____________。

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的酚酞溶液、铁片、Na2CO3溶液，进行如下三个方案进行探究。

[得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

[评价反思]（1）老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定。同时指出实验方案①不能得出正确结论，原因是_______________。

（2）请你再选择一种以上三种试剂属不同类别的试剂进行验证，写出实验步骤和现象_______________________________。

某化学兴趣小组向一定量碳酸钠溶液中加入50g的稀盐酸，并将实验数据绘制成如曲线，请回答：

（1）反应过程中共产生气体的质量为 。

（2）计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。（结果精确到0.1℅）

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22-28日是第二十八届“中国水周”。今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列做法违背该主题的是

A. 大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设

B. 太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖

C. 实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾

D. 餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井

生活中的下列变化属于化学变化的是

A. 切割玻璃 B. 粉碎废纸 C. 榨取果汁 D. 燃放烟花

下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 食盐 D. 味精

某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3)，对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为

A. ＋5 B. ＋4 C. ＋3 D. －5

有关实验现象描述正确的是

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

C. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口冒白烟

D. 把打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色

在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是（ ）

A．原子序数为50 B．属于非金属元素

C．相对原子质量是118.7g D．原子核内中子数为50

下列家庭小实验不能成功的是

A. 用柠檬酸和小苏打制汽水 B. 用蜡烛和小瓷碟制取少量炭黑

C. 用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳 D. 用食盐水除铁锈

甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是

A. 该反应属于置换反应 B. 该反应中含氢元素的化合物有3种

C. 该反应中甲、乙的质量比为8∶9 D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物