11．A.B.C.D是初中化学常见的物质.它们之间的转化关系如图3所示.A.B.D都含有相图3同的金属元素,A是目前产量最多的金属,B由两种元素组成.其中一种元素的核电荷数为17,D是氧化物．(1)B——青夏教育精英家教网——

11．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图3所示，A、B、D都含有相图3同的金属元素；A是目前产量最多的金属；B由两种元素组成，其中一种元素的核电荷数为17；D是氧化物．
（1）B的化学式为FeCl₂．
（2）A燃烧生成D的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体．
（3）B→A的化学方程式：Zn+FeCl₂═ZnCl₂+Fe．
（4）如果C为紫红色固体，则A→C的基本反应类型是置换反应．

10．在过滤操作中，用到的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒．制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，之间不要留有空隙，否则会影响过滤速度，（简称“一贴”）．“二低”中要求①滤纸的边缘低于漏斗边缘；②液面的边缘低于滤纸边缘．“三靠”指①烧杯靠玻璃棒；②玻璃棒轻靠三层滤纸处；③漏斗下端紧靠烧杯的内壁．若过滤得到的滤液仍浑浊可能的原因是①滤纸破损②液面高于滤纸边缘③仪器不干净．

如图所示，是某同学设计的用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图，根据图形回答有关问题：
（1）指出图形中有标号的仪器的名称：
①酒精灯；②铁架台；
③试管； ④水槽．
（2）指出图形中的明显错误：
①试管口不应向上倾斜； ②试管口没有放一团棉花；
③集气瓶没有装满水； ④铁夹不应夹在试管中部．
将错误改正后，进行实验：
（3）往容器中装入高锰酸钾的方法是先将试管倾斜，再用药匙将药品伸入试管底部，直立试管，目的是防止药品粘在试管壁上．
（4）给试管加热的方法正确的是：应先先预热试管，然后固定在试管底部给药品加热，目的是防止试管局部温度过高炸裂．
（5）收集氧气最适宜的时刻是气泡连续均匀冒出，其原因是开始冒出的气体都是空气．
（6）判断氧气瓶收集满氧气的现象是水槽中（集气瓶口边缘）有大气泡冒出．

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是C
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
【现象与结论】
如果观察到导管口能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体现象，则婷婷的猜想正确．

7．分离液态空气是根据液态氮和液态氧沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它不属于（填“属于”或“不属于”）分解反应．

小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快．查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂．于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率．
（1）小科设计的乙装置起对照作用．
（2）小科把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与温度有关．
（3）写出该反应的表达式：过氧化氢$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$水+氧气．

5．下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）ABCDF，属于化合反应的是ACEF，既是化合反应又是氧化反应的是ACF，是氧化反应但不是化合反应的是BD．
A．铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜
B．氨气+氧气$\stackrel{催化剂}{→}$ 一氧化氮+水
C．氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水
D．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
E．氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢
F．一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

4．仔细分析下列几种情况：①红磷的量不足； ②燃烧匙插入太慢，塞紧瓶塞前空气受热逸出；③装置漏气，红磷燃烧时空气受热逸出集气瓶； ④装置漏气，冷却时空气进入集气瓶； ⑤燃烧前未将弹簧夹关闭，导致容器内气体受热膨胀从导管口逸出； ⑥未等完全冷却就观察； ⑦容器内有没反应完的氧气； ⑧导管里事先装满一部分水； ⑨用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的实验探究．试回答：
（1）可能导致进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的$\frac{1}{5}$的原因有装置漏气；红磷的量不足；
（2）可能导致进入瓶内水的体积明显大于瓶体积的$\frac{1}{5}$的原因有止水夹有没有夹紧；燃烧匙伸入是否过慢等．

3．构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（　　）

不相同的体积

不同的质量

相同的化学性质

不同的化学性质

2．下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是（　　）
①开发新的能源 ②合成新的物质 ③空间形式和数量关系 ④防治环境污染 ⑤人类发现了火 ⑥中国发明了黑火药 ⑦张衡发明地动仪 ⑧指南针的发明 ⑨蜡染技术的发明 ⑩瓷器的烧制．

0 169059 169067 169073 169077 169083 169085 169089 169095 169097 169103 169109 169113 169115 169119 169125 169127 169133 169137 169139 169143 169145 169149 169151 169153 169154 169155 169157 169158 169159 169161 169163 169167 169169 169173 169175 169179 169185 169187 169193 169197 169199 169203 169209 169215 169217 169223 169227 169229 169235 169239 169245 169253 211419