9．苯甲酸(C6H5COOH).常用作食品防腐剂．请回答:(1)苯甲酸分子中各子的个数比．(2)苯甲酸中.C.H.O三种元素的质量比是．(3)苯甲酸中氧元素的质量分数为．——青夏教育精英家教网——

9．苯甲酸（C₆H₅COOH），常用作食品防腐剂．请回答：
（1）苯甲酸分子中各子的个数比．
（2）苯甲酸中，C、H、O三种元素的质量比是．
（3）苯甲酸中氧元素的质量分数为（结果保留到0.1%）．

8．自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：

回答下列问题：
（1）操作X 的名称是过滤，实验室进行此操作时，需要烧杯、等玻璃仪器；试剂A 的名称是活性炭．
（2）絮凝剂明矾的作用是吸附杂质，使杂质沉降；高效低毒的消毒剂目前在自来水生产中广泛应用，二氧化氯为常用消毒剂其化学式为ClO₂．
（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）能作消毒剂与絮凝剂．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．
（4）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，可用来检验自来水是不是硬水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．

7．人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：
（1）造成水源污染的原因有工业污染、农业污染和生活污水．
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”）．
（3）下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是C（填字母）
A、静置沉淀 B、吸附沉淀 C、蒸馏
（4）保护水资源除了防止水源污染，还要注注意节约用水，请您说出日常生活中的两种节水措施：
利用家庭洗莱水、洗衣水等冲洗马桶、做到人走水龙头关．

6．一个初中生每分钟大约要吸入10L氧气，氧气密度在标准状况下为1.43g/L．计算：
（1）10L氧气的质量约是多少克？
（2）10L氧气相当于多少升空气？

5．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂吗？
（2）【猜想】Al₂O₃能作过氧化氢的催化剂
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	加入Al₂O₃能加快过氧化氢溶液的分解速率

（4）【结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究Al₂O₃在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】
①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；
④对比反应前后Al₂O₃的质量．
【讨论】
如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小颖认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要增加一个探究实验．请你写出实验名称与内容．（用一句话概括）Al₂O₃的化学性质在反应后是否改变．
【拓展】下表是丙同学探究影响过氧化氢分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？如能得到正确结论，奖励4分（化学试卷总分不超过60分）．
①相同条件下，MnO₂的催化效果比Al₂O₃好；
②其他条件相同的情况下，H₂O₂浓度越大，产生氧气的速率越快．
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

浓度时间/min 催化剂	30%H₂O₂溶液	15% H₂O₂溶液	5% H₂O₂溶液
加入Wg 二氧化锰	0.2	0.8	2.0
加入Wg Al₂O₃	7.0	9.0	16.0

4．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a试管，b酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是试管口放一团棉花，请写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．
（4）A、B两种装置制取氧气的方法相比，B的优点是节约能源（答一点）．
（5）用F装置收集氧气，氧气应从1（填“1”或“2”）端导入．
（6）实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水，其水溶液显碱性．制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是E．
（7）若用装置C收集的气体不纯，其原因可能是（请写出两种原因）：①反应后立即收集氧气；②集气瓶内未装满水，有气泡．

3．阅读下列科普短文，然后回答问题．
臭氧的化学式是O₃，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O₂，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O₂）强得多．若将O₂通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O₂中含有3%的O₃．
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）将带火星的木条伸入到盛有O₃的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象，
（2）写出在臭氧发生器中，O₂转变为O₃的文字表达式氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧．氧气转变成臭氧的过程发生化学变化（填“物理”或“化学”）．
（3）二氧化硫（SO₂）遇到O₃微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO₂的理想方法．写出SO₂与O₃反应的文字表达式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微热}{→}$三氧化硫．

2．如图所示的基本实验操作中正确的是（　　）

从微观上说，水是由大量的水分子构成的，水分子的符号为H₂O，氢气是由大量的氢分子构成的，氢分子的符号为H₂，氧气是由大量的氧分子构成的，氧原子的符号为O．

20．下列说法中正确的是（　　）

	A．	发光发热的变化一定是化学变化
	B．	固体变成气体一定是物理变化
	C．	物质燃烧属于化学变化
	D．	需要加热才能发生的一定是化学变化

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